Liberté ! - LA GRANDE LESSIVE - Carnet de jardin: Bonnier d'Alco - Montpellier - Maisons - Vêtements de papier - Papier - Jazz - choeur de circo - Gourmandise - Le jardin de Mémé - Langues vivantes - Education à l'environnement - Jardins - Projet "Petits jardins saugrenus" - Les Arts Malettes - Un livre animé, sur les traces de Warja Lavater -
Pour travailler en référence au pilier 6 du socle commun "compétences sociales et civiques", voici des propositions pour faire produire les élèves à plat ou en volume sur le thème de la liberté.
La Grande Lessive ® se déploie deux fois par an, partout où quelqu’un décide de la faire exister afin de développer le lien social et d’éveiller le désir d’une pratique artistique. Ce jour-là, tous les usagers d’un même lieu sont invités à accrocher une réalisation plastique à deux dimensions de format A4 à l’aide de pinces à linge, si possible en bois naturel. En savoir plus, voir le dossier.
En lien avec l'enseignement de l'histoire des arts (arts de l'espace: architecture et jardin),voici une invitation à découvrir le site d'Alco à Montpellier, sur lequel est installé l'Hôtel du Département.
Souvent abordé à l’école, le thème de la maison s’inscrit tout à fait dans les programmes de 2008 qui mettent l’accent sur l’enseignement de l’histoire des arts, et plus particulièrement dans la rubrique « arts de l’espace », consacrée à l’architecture et à l’urbanisme.Ce dossier propose quelques pistes simples à explorer en classe.
Voir aussi la sélection de documents du Point Art.
En décembre dernier, M. le Recteur a signé une convention avec l'organisme Ecofolio afin de mener des actions de sensibilisation des élèves d'écoles élémentaires au tri et au recyclage du papier.
Pour l'Hérault, un volet artistique a complété cette opération : il s'agissait d'utiliser le papier comme matériau de création et de faire réaliser aux élèves des vêtements en papier.
Les élèves ont présenté le résultat de leur travail dans un défilé « d'art porté ».
Voir aussi le document "Propositions de séquences pédagogiques".
Une sélection de documents à emprunter au Point Art pour découvrir le papier sous différents aspects: matière à fabriquer, matériau de création, matériau utilisé par des artistes célèbres...
En lien avec le projet "Choeur de circo" qui fédère des enseignants engagés dans l'animation de chorales d'écoles, voici quelques propositions pédagogiques pour lier les arts visuels et l'éducation musicale.
- Variations autour d'un thème
Des propositions d'activités sur le thème de la gourmandise, la nourriture,ainsi que des références d'artistes ayant abordé ce sujet.
"Le jardin de Mémé" est une création du Centre Ressources Molière et du Point Art.Ce spectacle, destiné au tout jeune public (cycle 1),invite à rencontrer des textes et un univers sonore original.Le dossier pédagogique qui l'accompagne propose, en lien avec les programmes de 2008, des prolongements en lien avec la littérature de jeunesse, l'éducation musicale et les arts visuels.
Consulter aussi le dossier "Jardins - Projet - Petits jardins saugrenus"
Comment lier enseignement des langues vivantes et histoire des arts? Ce dossier propose des oeuvres d'artistes anglais, allemands, espagnols et italiens pour aborder les champs lexicaux du corps, des couleurs et des formes, des animaux sauvages et familiers, etc...
Les activités et les pistes d’exploitations pédagogiques présentées dans ce document utilisent le milieu naturel comme support d’investigation et doivent permettre aux enfants de s’investir pleinement dans les apprentissages. Elles stimulent leur envie d’apprendre. Elles favorisent l’appropriation de méthodes de travail et l’acquisition de compétences transversales et disciplinaires.
Découvrez toutes les fiches sur le site de l'Ecolothèque.
Espace privilégié d'observation et d'expérimentation pour scientifiques en herbe, le jardin est aussi un lieu de création artistique. Les images de ce dossier proviennent des écoles engagées dans le projet fédérateur "Petits jardins saugrenus".
Un outil pédagogique inédit pour pratiquer les arts visuels dans les classes, du cycle 1 au collège, permettant :
- la découverte en direct d’une œuvre d’art originale
- la découverte d’un artiste et de sa démarche
- la pratique en classe d’une activité artistique en relation
Art Mallette n°1:autour du travail de Judith BRUNEL, peintre, sur le thème du Maroc, couleurs chatoyantes et dorées.
Art Mallette n°2 : autour de l’abstraction avec la participation de LEI.
Art Mallette n°3 :sur le modelage en terre avec les artistes Dominique et Martine KRONN-CANTIN.
La classe de CM2 de Mme Annet à St-Georges d'Orques a travaillé à la re-création graphique de deux contes traditionnels, sur les traces de l'artiste WARJA LAVATER.L’artiste Warja Lavater a publié chez Adrien Maeght éditeur, un étrange petit livre consacré au Petit Chaperon rouge. Elle a remplacé le texte du conte par une longue bande de 4,74 mètres de long, couverte de points. Chaque personnage, chaque élément de décor est représenté par un signe selon un code annoncé en préambule. La bande se replie en accordéon pour former des doubles pages.
Mise en ligne et animation: Pascale Pouzoulet IAI Montp Ouest.(cliquer sur le lien circo Montp Ouest)