Les dispositifs pédagogiques

Afin de lutter contre l'échec de nombreux étudiants en licence, le Ministère de l'enseignement supérieur a délégué des financements spécifiques aux universités,  accompagnés du cahier des charges suivant:

 

- En 5 ans diviser par deux  le taux d'échec en 1ere année

 

- Faire de la licence un diplôme qualifiant pour la poursuite d'études ou l'insertion professionnelle

 

Afin de réaliser ces objectifs, les universités ont mis en oeuvre des actions autour de deux points forts:

 

- L'accompagnement personnalisé des étudiant grâce à la:

       - semaine d'accueil à destination des étudiants de 1ère année
       - désignation d'un enseignant-référent

       - désignation d'un tuteur pédagogique

       - mise en place d'enseignements supplémentaires

 

- La préparation à l'insertion professionnelle intégrée au cursus de formation  grâce à l'action des Bureaux d'aide à l'insertion professionnelle (BAIP) créés dans chaque université et grâce à l'ouverture de certifications complémentaires en particulier  en langues et en TICE.

 

 

LE DISPOSITIF:   Première Année Commune des Etudes de Santé (PACES)

 A la rentrée 2010, 2132 étudiants se sont inscrits à la 1^ère année du concours commun aux études de santé.

 Les numerus clausus de 2011 sont identiques à ceux de 2010 :

-          médecine : 207 (2/3 Montpellier, 1/3 Nîmes)

-          pharmacie : 188

-          odontologie : 50

-          maïeutique : 36 à Montpellier et 30 à Nîmes

 La réforme de la 1ere année des études de santé a donné lieu à Montpellier à une refonte complète de la logistique et des méthodes d’enseignement. Les cours magistraux sont filmés et diffusés simultanément, à partir d’un seul lieu, à l’ensemble des étudiants répartis en fonction de leur UFR d’inscription dans 6 amphithéâtres sur les 3 sites des UFR de médecine (1500 étudiants), pharmacie (800 étudiants) de Montpellier et médecine de Nîmes (620 étudiants).

Les cours sont enregistrés et mis en ligne dés le lendemain midi sur le site de l’université ce qui permet aux étudiants de les visionner et les réécouter. Le site ENT contient également toutes les informations relatives aux emplois du temps, aux groupes de TD, aux éléments bibliographiques.  Les enseignements dirigés sont organisés sur chaque site.

 La première partie du concours commun aux 4 filières s’est déroulée le 15 décembre sous forme de QCM  portant sur les 4 UE du tronc commun. A l’issue des résultats, les étudiants ont choisi le ou les concours qu’ils présenteront. Les épreuves de la seconde partie porteront sur un tronc commun et des UE spécifiques à chaque concours.