Comenius : nouveaux programmes

 

Nouveaux programmes européens 2007-2013

enseignement scolaire de la maternelle à la terminale


ATTENTION 
Partenariats scolaires Comenius : candidature 2011
C’est au coordinateur  du projet de partenariat que revient la tâche de renseigner le formulaire de candidature en ligne (eform) dans la langue de travail utilisée. Une fois que le coordinateur a terminé la candidature en ligne, il fait parvenir à tous les partenaires le formulaire complété définitif sous format pdf.Chaque partenaire imprime  le dossier complété, fait  apposer les signatures demandées et  l’envoie par courrier postal à l’agence nationale de son pays avant la date limite de dépôt le 21/02/2011.
Les partenaires français doivent envoyer un original de la candidature et les coordinateurs français doivent envoyer un original et deux copies de la candidature accompagnés d'une fiche d'entité légale (disponible à l’adresse http://penelope.2e2f.fr/fiche-action.php?fiche_action=COM06&fiche_appel=2011, à télécharger, compléter et signer) (le n° SIREN vous sera communiqué par votre secrétariat)
à l'adresse suivante :Agence Europe-Education-Formation France
> > Département gestion - pôle Comenius
> > 25 quai des Chartrons
> > 33080 Bordeaux cedex
Une copie de la candidature est à adresser à la DAREIC pour information.


1 - Projets de partenariat  
  •  établissements scolaires               


2 -  Projets de mobilité individuelle à destination des

  • enseignants                                 
  • assistants Comenius       
                                              

 

1- Projets de partenariat à destination des établissements scolaires

Enseignement scolaire de la maternelle à la terminale

Les sections de BTS et les classes préparatoires ne sont pas éligibles à COMENIUS mais à ERASMUS.



    Les partenariats éducatifs permettent de développer des projets de coopération transnationale entre les élèves et les enseignants des écoles, des collèges et des lycées de trois pays d’Europe minimum.

D’une durée de 2 ans, ces projets peuvent à leur gré, intégrer :
  • une dimension thématique (arts, sciences, environnement, patrimoine, technologie, etc.)
  • une dimension linguistique incluant des échanges d'élèves
  • une problématique pédagogique, de vie scolaire ou de direction d’établissement.

Les candidatures sont déposées pour un projet de deux années scolaires

PRECISIONS IMPORTANTES POUR LE DEPOT DE CANDIDATURES 2011
            Une école ou un établissement scolaire peut déposer 2 candidatures , comme coordinateur ou comme partenaire

Un projet peut être :
  • multilatéral : il doit réunir des établissements d’au moins trois pays

  • bilatéral : axé sur les langues avec échanges délèves,10 jours minimum chez le partenaire pour des élèves de plus de 12 ans

    Les projets retenus bénéficieront de financements forfaitaires indépendants de la destination des mobilités. Ces financements sont fonction du nombre de mobilités prévues pour les deux années.

    La date limite d'envoi postal des candidatures est variable (février /mars), aucun envoi hors délais ne sera accepté, quelle qu'en soit la cause.
    Une école ou un établissement scolaire peut déposer 2 candidatures , comme coordinateur ou comme partenaire.

2 - Les projets de mobilité individuelle

  • Formation des personnels 

        D’une durée d’une à six semaines, elle a pour objectif de diversifier et d’enrichir les compétences pédagogiques et linguistiques, au travers d’une connaissance élargie de l’enseignement scolaire en Europe.

Offre de formation : consulter le catalogue en ligne ou s'adresser à la DAREIC.

Périodes de formation Date limite de dépot des candidatures
 1° avril 2009 et 31 août 2009  16 janvier  2009

 1° septembre  2009 et le 31 décembre 2009

  16 janvier  2009 au 30 avril   2009
 1° janvier 2010 et le 31 mars 2010  16 janvier  2009, 30 avril   2009,15 septembre 2009

  • L'assistanat Comenius

    D'une durée de 3 mois à une année scolaire, il permet à un étudiant, futur enseignant du premier ou second degré, quelle que soit sa discipline, de se confronter à un autre système éducatif pour  élargir ses connaissances européennes, ainsi que ses propres compétences pédagogiques. Réciproquement il doit initier des élèves du pays à la culture et la langue de son pays d'origine. Les établissements français peuvent dans ce cadre, accueillir un assistant d'un autre pays et en particulier s'il peut contribuer au déroulement d'un projet européen.

    Une établissement scolaire ne peut déposer qu'une candidature.