Les missions du CASNAV
Les écoles et les établissements scolaires de l'académie de Montpellier accueillent et scolarisent des publics à besoins éducatifs spécifiques, entre autres:
- Les enfants allophones nouvellement arrivés
- Les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs
Le Centre Académique pour la Scolarisation des enfants allophones Nouvellement Arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de Voyageurs (CASNAV) est le centre de ressources des personnels de l'éducation nationale en charge de ces publics.
Pour la réussite scolaire des EANA et des enfants du voyage, le CASNAV remplit une triple fonction :
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de réseau ressource pour les écoles et les établissements,
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d'expertise pour les responsables locaux, départementaux et académiques,
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de coopération et de médiation avec les partenaires institutionnels et associatifs susceptibles de contribuer à améliorer l'accueil et la scolarisation des enfants de migrants, enfants de professionnels itinérants et des familles non sédentaires.
Il décline ses missions suivant des modalités propres dans chacun des cinq départements de l'académie.
Comprendre les difficultés et les ressources de ces publics à besoins éducatifs spécifiques, mettre en place des réponses adaptées, c’est produire des analyses et des démarches dont la communauté éducative pourra se saisir pour prendre en compte l’hétérogénéité de l’ensemble des élèves, différencier les pédagogies et promouvoir des parcours individualisés de formation. Se mobiliser pour ces élèves, c’est aussi prendre une part active au renouvellement du système éducatif.
"Dans un système, la marge tient la page. Si on réussit à la marge, on est sûr de réussir la page." (J.-L. Auduc)
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