Plan académique de formation 2009 - 2010

Le Plan Académique de Formation (PAF) s’inscrit dans les grandes orientations nationales et académiques, définies par le Recteur dans le Cahier des Charges de la Formation Continue et se veut un levier essentiel de la mise en oeuvre du projet académique 2008-2012.
La loi n°2007-148 du 2 février 2007 de modernisation de la fonction publique rénove profondément la formation des agents publics, désormais appelée formation professionnelle tout au long de la vie. Elle introduit notamment le droit individuel de formation (DIF), droit capitalisable alimenté chaque année civile à hauteur de 20 heures, dont l’utilisation est très directement liée au plan académique de formation et à l’entretien professionnel. Il donne à chaque agent la possibilité de construire un parcours de formation personnalisé en fonction de ses perspectives professionnelles. Pleinement opérationnel dès cette année pour les personnels ATSS (administratifs, techniques, santé-social), le DIF, dans son application pour les personnels
d’enseignement, d’éducation ou d’orientation, nécessite des précisions qui vont faire l’objet de travaux au cours de l’année 2009.
Le PAF 2009-2010 tient compte des éléments de ce contexte en pleine évolution, et propose d’ores et déjà des actions en relation avec une politique de gestion des ressources humaines destinée à développer et à valoriser les compétences des acteurs. Il répond tout à la fois à des besoins de l’institution et à ceux de ses personnels, ce double objectif ne pouvant être atteint que par une diversification des formes, des contenus et des modalités d’organisation de la formation continue (modules à public désigné ou à inscription individuelle, plan de formation individuel (PFI) ou plan de formation d’équipes (PFE), demandes individuelles, préparations aux concours, formations certificatives ou qualifiantes, cercles d’études, formations
disciplinaires ou interdisciplinaires, formations métier ou inter métiers, etc.) .
La DAFPEN, après avoir recueilli et analysé les besoins de formation, assure la conception du PAF, son organisation sur le plan administratif et financier ainsi que son évaluation. Elle assure la maîtrise d’oeuvre des formations pilotées par le Rectorat, notamment l’accompagnement des nouveaux programmes et les actions d’impulsion institutionnelle. La maîtrise d’oeuvre des autres formations est confiée à des « opérateurs » qui ont répondu aux commandes faites par la DAFPEN et prennent en charge l’organisation pédagogique et la réalisation des formations.

Denis Waleckx
DAFPEN

Retour page d'accueil de la rubrique