Chaque année, le séminaire académique de l’éducation prioritaire réunit plus de quatre cents personnes de tous les niveaux d’enseignement de la maternelle au lycée professionnel, de différentes catégories professionnelles des écoles, collèges et lycées professionnels mais également des corps d’inspection du 1^er et du 2^nd degré. L’objectif majeur est d’offrir aux personnels des réseaux de l’académie un temps de formation pour la construction d’une culture commune et un temps d’échanges sur les actions menées dans les réseaux de l’éducation prioritaire.

« Ecrire pour apprendre, écrire pour comprendre, de la maternelle au lycée » - mars 2020 - séminaire Education Prioritaire/Maitrise De la Langue et Prévention de l'Illettrisme

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Conférence d'Yves REUTER, Professeur émérite à l'université de Lille - Laboratoire CIREL-Théodile -  « Apprendre ou comprendre grâce ou malgré l'écriture » - mars 2020

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Conférence de Bernadette KERVYN, Maitre de conférences à l'université de Bordeaux - INSPÉ Aquitaine de Bordeaux - LabE3D - « Comment accompagner les élèves pour qu'ils anticipent à l'oral et à l'écrit la production des écrits visés ? » - mars 2020

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Conférence de Jacques DAVID, Professeur en sciences du langage et didactique du français, Cergy Paris Université et INSPÉ Académie de Versailles - « Que faire des écrits d'élèves ?» - mars 2020

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"Favoriser l'ambition scolaire dans les réseaux d'éducation prioritaire" - mars 2019

Ouverture du séminaire

Conférence de Jacques BERNARDIN, docteur en sciences de l'éducation, président du GFEN (Groupe Français d'Education Nouvelle) - « L'ambition scolaire dans les milieux populaires » - mars 2019

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Conférence d'André TRICOT, professeur en psychologie à l'ESPÉ de Toulouse, membre du laboratoire Cognition Langues Langages Ergonomie, et formateur d'enseignants - « L'innovation pédagogique au service de l'ambition scolaire » - mars 2019

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Conférence de Monique DUPUIS, Inspectrice Générale de l'Éducation Nationale, groupe permanent et spécialisé sciences et technologies du vivant, de la santé et de la Terre - « La question de l'ambition scolaire dans la réflexion des équipes pédagogiques et éducatives » - mars 2019

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"Le travail collaboratif pour apprendre et enseigner" - novembre 2017

Conférence de Nathalie Auger & Stéphanie Mailles-Viard Metz, Laboratoire PRAXILING - UMR 5267, Université Paul Valéry Montpellier - CNRS

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« Mécanismes de radicalisations et profils mentaux. Compréhension, prévention et repérage du phénomène » - octobre 2017

Conférence de Benjamin ERBIBOU : Spécialiste des phénomènes de radicalisations, diplômé de sciences po, en charge de suivis de personnes signalées par des préfectures

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« Enseigner plus explicitement : pourquoi ? quoi ? comment ? » - novembre 2016

Conférence de Patrick RAYOU : professeur en sciences de l'éducation Paris 8, équipe CIRCEF-ESCOL

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« Apprendre et utiliser l'orthographe du français. Un problème pour tous. » - février 2016

Conférence de Michel FAYOL, professeur émérite Université de Clermont-Ferrand Auvergne et CNRS : professeur de psychologie cognitive et du développement, laboratoire langage et cognition

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« Permettre aux élèves de se remotiver pour les apprentissages » – octobre 2014

Conférence de Daniel FAVRE, Docteur en neurosciences et Professeur des universités en Sciences de l’Éducation – université Montpellier 2

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« Comment présenter les savoirs pour espérer réduire l’échec scolaire ? » – octobre 2013

Conférence de Serge BOIMARE, Psychologue-clinicien, psychopédagogue, ancien directeur du Centre Médico-Psychopédagogique Claude Bernard (Paris)

« Des conceptions de l’autorité et du savoir : des conséquences sur les pratiques des enseignants » – octobre 2013

Conférence de Bruno ROBBES, Maître de conférences en Sciences de l’éducation à l’université de Cergy-Pontoise

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« Enseigner en éducation prioritaire » – octobre 2012

Conférence de Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, Enseignant et formateur dans l'académie d'Amiens - Agrégé de lettres modernes - Pédagogue - Rédacteur aux Cahiers Pédagogiques dans le cadre du CRAP (Centre de Recherche et d'Actions Pédagogiques)

"Aider des élèves en difficulté à apprendre au sein de la classe" – octobre 2012

Conférence d'André TRICOT, Psychologue - Chercheur dans un laboratoire de psychologie appliquée et de psychologie ergonomique UMR CNRS, EPHE et Université Toulouse 2 (Travail sur les apprentissages) - Formateur à l'ESPE Midi-Pyrénées.

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