Résultats de la recherche

Un collectif inter-catégoriel, inter-degrés et interdisciplinaire.

Intervention à trois voix au sein du Colloque des 1ères Rencontres Internationales Classes Dehors à Poitiers le 2 juin 2023.

Se former pour toujours mieux accompagner.

La CARDIE, facilitatrice de contacts entre la recherche et les personnels en établissement, s'engage à assurer la diffusion des ressources produites par les groupes dès lors qu'elles peuvent aider les équipes porteuses de projet accompagnées.

Pour un accompagnement par un chercheur et/ou une chercheuse de l'Université de Nîmes de janvier à mars 2024.

Chaque année, la CARDIE de Montpellier édite un cahier de l'innovation dans lequel sont rassemblées des actions accompagnées.

Dans le cadre du conseil national de la refondation, une démarche participative est initiée pour permettre à l'ensemble de la société de se réapproprier l'École.

Journée Nationale de l'Innovation à Grenoble le 17 mai 2023 : Sophie Michel, conseillère en développement professionnel CARDIE et Elsa Dutheil-Lannoy, porteuse de projet, témoignent.

Le projet du collège Ada LOVELACE de Nîmes fait parti des 14 projets nationaux distingués par le Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse pour son contenu inspirant des pratiques pédagogiques et éducatives innovantes.

Se rencontrer, échanger, partager et questionner nos pratiques lors de la Journée Académique de l'Innovation.

Né à la rentrée 2022, le collectif de travail école dehors réunit des enseignants des premiers et second degrés, chef d’établissement et inspectrice pour questionner ensemble l’enseignement hors les murs de la classe afin de développer une posture réflexive propice aux apprentissages.

La Cellule Académique en Recherche Développement Innovation Expérimentation de l’académie de Montpellier a pour mission d’accompagner les acteurs et actrices du terrain dans leur désir de questionner leurs pratiques et notamment celles qui bousculent leurs habitudes.

Les Lieux d'Education Associés (LéA) : un lien fort avec la recherche.

La CARDIE de Montpellier accompagne des formateurs et formatrices au sein de collectifs de travail autour de thèmes dédiés.

Des conseillers et conseillères en développement professionnel CARDIE mettent leurs compétences et leur réseau au service de collectifs de personnels et formateurs déjà investis dans la thématique ou qui désirent s'investir pour mutualiser, transmettre, former et s'enrichir.

Ouverture de l'appel à projets innovants ou expérimentaux par la CARDIE de Montpellier sur la plateforme "démarches-simplifiées.fr".

L'animal, objet de médiation ou non, est-il un enjeu pour l’Éducation nationale ?