Création de places dans l’enseignement supérieur

Afin de faciliter l’insertion professionnelle des jeunes et accueillir les nouveaux bacheliers, 30 000 places supplémentaires seront créées dans les établissements d’enseignement supérieur sur les années universitaires 2020-2021 et 2021-2022.
Dans la région académique Occitanie ce sont près de 1500 places supplémentaires qui ont été créées à la rentrée 2020 en Licence, IFSI, DUT ou encore BTS.

Trouver un stage

Le Site 1jeune1solution permet aux étudiants de trouver un stage.

Favoriser l’insertion professionnelle

De nombreuses mesures sont également proposées pour favoriser l’insertion professionnelle : Aide à l’embauche en apprentissage, en contrat de professionnalisation, accompagnement...

Le plan de relance a permis de développer des modules de transition école-travail qui offrent un complément de spécialisation ou de de formation nécessaire à la préparation à l'entrée sur le marché du travail dans des secteurs professionnels répondant aux besoins des territoires après un CAP, un bac pro ou encore un BTS.

Le contenu de la formation est partagé avec une entreprise, un groupe d’entreprises ou un syndicat professionnel. Les stages en entreprises constituent une des modalités de formation dans le cadre de la pédagogie de l’alternance. Le modèle théorique repose sur 12 semaines de cours (160 heures et 60 heures de coordination et suivi) dont 4 semaines en entreprise (immersion et pratique du geste professionnel).
Elles permettent ainsi à des jeunes diplômés :

• d’avoir un accompagnement au 1er emploi
• de développer des compétences connexes à leur formation
• d’approfondir les connaissances des métiers

Par ailleurs, pour satisfaire des besoins de réorientation, de spécialisation ou de compléments de formation nécessaires à la préparation à l'entrée sur le marché du travail dans des secteurs professionnels répondant aux besoins des territoires, 6 000 places de formation de type Formations Complémentaires d’Initiative Locale (FCIL) ou CAP en 1 an seront créées grâce au Plan de relance.
Trouver les informations sur les FCIL sur le site de l’Onisep.

Développer l’hybridation des formations

Lancé en juin par le ministère avec le soutien du Secrétariat général pour l’investissement (SGPI), l’appel à projets “hybridation des formations d’enseignement supérieur” vise à accompagner les établissements afin de permettre aux étudiants de poursuivre leurs études, indépendamment de l’évolution de la situation sanitaire.
La mobilisation de l’État a permis de dégager très rapidement des fonds exceptionnels pour renforcer, dès cette rentrée, l’offre d’hybridation sur des cursus complets et diplômants, prioritairement au niveau licence.

Parmi les 34 projets ainsi soutenus et financés par l’État, figurent 4 projets de la région académique :

• Un projet lauréat parmi les 15 retenus pour renforcer l’offre de ressources pédagogiques disponibles, spécialement en premier cycle post-bac. Il s’agit du projet « Plateforme de la Fédération Gay-Lussac » porté par Toulouse INP-ENSIACET pour le compte de la Fondation Gay Lussac qui bénéficiera d’un financement de 981 000 €.
• 3 projets de qualité parmi les 19 sélectionnés qui bénéficient d’un fonds d’amorçage d’un montant d’1 million d’euros pour lancer dans les meilleurs délais la création de nouvelles ressources. Il s’agit du projet « « AgilHybrid » porté par l’Université de Montpellier, « PROMETHEE » porté par l’Université de Perpignan Via Domitia (UPVD), « THE CAMPUS » porté par l’Université fédérale de Toulouse-Midi-Pyrénées.

 

Agir pour l’amélioration des conditions de vie et d’études : rénovation des bâtiments de l'enseignement supérieur et de la recherche

 

Rénovation du patrimoine bâti historique et culturel

Le plan « France Relance » en Occitanie comprend une enveloppe exceptionnelle pour relancer la commande publique locale. Via la dotation de soutien à l'investissement local, "DSIL", ce plan s’élève à 90 millions d’euros en Occitanie, sur 1 milliard d’euros au niveau national.
Ce volet permet de soutenir immédiatement la commande publique dans des projets au service de la transition écologique, de la résilience sanitaire et de la rénovation du patrimoine bâti historique et culturel.

Sur proposition de Sophie Béjean, rectrice de la région académique Occitanie, en lien avec Khaled Bouabdallah, recteur délégué pour l'enseignement supérieur, la recherche et l'innovation, Étienne Guyot, préfet de la région Occitanie, a également retenu 13 projets permettant une transformation à long terme des territoires et une amélioration rapide des conditions de vie, d’études supérieures ou de travail dans les bâtiments concernés.

Sur les 90 millions d’euros de dotation exceptionnelle en Occitanie, plus de 12 millions d’euros ont été alloués à ces 13 projets (avec des financements allant de 200 000 à 3 millions d’euros).

Retrouvez la liste des projets dans le communiqué de presse du 19 novembre.

 

La rénovation énergétique des bâtiments universitaires et de recherche

Deux appels à projets pour la rénovation énergétique des bâtiments publics ont été lancés moins d'une semaine après le la présentation de France Relance, afin de répondre à l'impératif de relance économique dans les territoires et de réduire au plus tôt l'empreinte écologique des bâtiments de l'Etat.
Le premier appel à projets est relatif aux bâtiments des établissements publics d'enseignement supérieur et de recherche et au réseau des œuvres universitaires sociales ; le deuxième concerne les autres bâtiments publics de l'Etat. Les projets lauréats ont été connus fin décembre 2020.

496 projets ont été retenus dans la Région Occitanie pour plus de 268 millions d’euros (4 214 projets pour 2,7milliards d’euros financés par le plan de relance au niveau national).

Une grande priorité a été accordée à la Jeunesse. Ainsi, 139 de ces projets concernent la rénovation des bâtiments de l'enseignement supérieur et de la recherche (pour plus de 135 millions d’euros). Ce montant atteint plus de 173,6 millions d'euros pour l'ensemble des opérateurs Enseignement Supérieur Recherche Innovation de la région.