Projet BAO : Be Aware Online

Ce projet européen vise à partager les bonnes pratiques et à identifier ensemble les meilleures manières d’aborder la sécurité des enfants et des jeunes sur Internet. Il se décline sous la forme d'un jeu de cartes coopératif et d'un jeu en ligne.

Initié en 2020 avec des enseignants du Royaume-Uni, de la Suède et de France, le projet visait à identifier les pratiques les plus innovantes dans ces trois pays et à développer un outil commun pour mieux sensibiliser les élèves à cet enjeu, notamment ceux à besoins éducatifs particuliers.
En 2024, une nouvelle équipe composée cette fois d'enseignantes finlandaises et grecques et d'enseignants français a pris le relai, toujours sous la coordination de la DRAREIC.
Le projet se décline donc sous deux formes : un jeu de plateau coopératif et un jeu en ligne !

B@O - Le jeu de plateau

Présentation

Pensé pour les enfants dès l'âge de 6 ans, B@O est un dispositif pédagogique et ludique qui place la coopération au cœur de l'apprentissage des enjeux numériques. À travers une aventure collective immersive, les participants sont invités à prendre la responsabilité du bien-être et de la sécurité des personnages. Loin de se limiter à un simple divertissement, cette expérience confronte directement les jeunes joueurs aux réalités contemporaines de l'espace digital, telles que le cyberharcèlement, la protection des données personnelles, la sécurité en ligne et la gestion critique de l'information. À chaque étape du parcours, la progression nécessite une concertation active : les joueurs doivent échanger, confronter leurs points de vue et déterminer ensemble les meilleures stratégies à adopter. Cette démarche concrète favorise l'éveil de l'esprit critique et permet l'assimilation des bons réflexes numérique indispensables à leur évolution dans la société actuelle.
Le fonctionnement de B@O exclut toute forme de compétition individuelle au profit d'une dynamique solidaire où la victoire et l'échec sont collectifs. En exploitant un système de cartes d'action, les participants s'unissent pour formuler des réponses adaptées aux menaces qui visent les protagonistes. Au-delà de la sensibilisation aux risques technologiques, cette approche transversale stimule le développement de compétences psychosociales fondamentales, parmi lesquelles l'écoute mutuelle, la construction d'une argumentation rigoureuse et la prise de décision démocratique. Conçu pour être évolutif, le système ajuste son niveau de complexité à l'âge et à la maturité des joueurs, garantissant ainsi une progression pédagogique fluide, durable et parfaitement adaptée au rythme de chaque groupe.

Ressources

Quelques exemplaires ont été imprimés lors de sa sortie mais l'ensemble du projet peut être téléchargé et imprimé pour un usage pédagogique !

Règles détaillées
Kit à imprimer (cartes, étiquettes, figurines...)

B@O - Le jeu en ligne

Lʼéquipe du SDEI de l'Hérault (Service Départemental de l'École Inclusive), a construit un jeu sérieux européen, facile à lire et à comprendre (FALC) avec leurs partenaires européens du Buckinghamshire et de Göteborg. Accompagnés par la Direction de Région Académique aux Relations Européennes, Internationales et la Coopération (DRAREIC), une application a été conçue puis développée par une équipe professionnelle. Avec un graphisme accessible, une narration claire et une jouabilité optimisée, ce jeu a pour objectif dʼaccompagner les élèves avec un léger handicap ou à besoins éducatifs particuliers dans lʼutilisation quotidienne dʼInternet et des réseaux sociaux.
Les contenus abordés sont toujours d'actualité et l'approche employée permet une utilisation dès 8 ans. De nombreuses pistes pédagogiques sont proposées dans le livret d'accompagnement : en classe entière, en groupe, individuellement ou à la maison... l'objectif est aussi d'ouvrir le débat sur ces usages.

Ce jeu est disponible dans les trois langues du projet :

Launched in 2020 by teachers from the United Kingdom, Sweden and France, the project set out to identify the most innovative practices across the three countries and to develop a shared educational tool to raise students’ awareness of this issue, with a particular focus on learners with special educational needs. In 2024, a new team of teachers – this time from Finland, Greece and France – carried the project forward, continuing to explore the same topic, under the continued coordination of DRAREIC (Regional Academic Delegation for European and International Relations and Cooperation). As a result, two formats are now available: a cooperative board game and an online game!

B@O – The Board Game

Introduction

Designed for children aged 6 and up, B@O is an educational and playful resource that places cooperation at the heart of learning about digital issues. Through an engaging adventure based on collaboration, participants are invited to take responsibility for the wellbeing and safety of the characters. Far from being a simple form of entertainment, this experience directly confronts young players with the realities of the digital world, such as cyberbullying, personal data protection, online safety and critical evaluation of information. At every stage of the journey, progress relies on active discussion and collaboration: players must exchange ideas, consider different perspectives and collectively determine the best strategies to adopt. This hands-on approach fosters the development of critical thinking skills and helps children develop responsible digital practices essential for navigating today’s connected world. B@O’s gameplay excludes any form of individual competition, favouring instead a collaborative dynamic in which success and failure are shared by the whole group. Using an action card system, participants work together to develop responses to the threats that the characters face. Beyond raising awareness of digital risks, this cross-cutting approach supports the development of key psychosocial skills, including active listening, the ability to build well-founded arguments, and democratic decision-making. Designed to be adaptable, the game adjusts its level of complexity to the players’ age and maturity, thereby ensuring a smooth and progressive learning experience to each group.

Resources

Some copies of the game have been produced when the game was first published, but the entire project can be freely downloaded and printed for pedagogical use!

Complete rules (english)
Game kit (cards, playing characters...)

B@O - The online game

The SDEI team of Hérault (Departmental Service for Inclusive Schooling) created a fun, serious game in Easy-to-Read and Understand (FALC) with their European partners in Buckinghamshire and Gothenburg. Supported by the DRAREIC, the game was then designed and developed by a professional team. With accessible graphics, clear storytelling, and optimized playability, this game aims to help students with mild disabilities or special educational needs in their everyday use of the internet and social networks.The content of the game is still very relevant, and the chosen approach makes it suitable for players aged 8 and up. Many pedagogical tools are offered in the accompanying guide to be used in classrooms, with small groups, for individual work, or at home... the aim is also to encourage discussion on the topics.

The game is available in the project's three languages: