Nombre d'abonnés : 2

Présentation des enjeux de la pratique de l'oral en PC Détermination des différentes formes de l'oral qu'il est possible de pratiquer en PC Déterminer des leviers permettant l'usage de l'oral comme un moyen d'apprentissage Construire une activité mettant en oeuvre l'oral comme moyen d'apprentissage

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 4

Mise en oeuvre effective.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 24

Nombre d'abonnés : 1

Mise en oeuvre effective.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 24

Nombre d'abonnés : 7

Mise en oeuvre effective

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 3

Mise en oeuvre effective

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Formation développée par les cercles d'études et le SAMS qui permettent de prendre conscience des enjeux de cette thématique et de tester les possibilités en utilisant du matériel.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 5

Connaissances d'applications pertinentes en physique-chimie. Analyses de scénarios pédagogiques utilisant le smartphone.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 24

Nombre d'abonnés : 5

Présentation des sciences cognitives et des ressources déjà produites dans notre discipline. Rôle de la métacognition des élèves.Réalisation de ressources par les stagiaires qui abonderont le parcours M@agistère mis à disposition

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 29

Nombre d'abonnés : 5

Présentation de pratiques pédagogiques et d’outils favorisant l’engagement et l’implication des élèves : - Séances sur la métacognition : appropriation par les élèves du fonctionnement de leur apprentissage. - Outils permettant de contourner la peur de l’erreur : jeux sérieux, escape games, activités autocorrectives - Pratiques pédagogiques favorisant l’implication : plan de travail - L'évaluation par contrat de confiance

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 24

Nombre d'abonnés : 1

Intégration de l'épistémologie des sciences dans son enseignement Mise en oeuvre de l'enseignement scientifique au lycée

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 24

Nombre d'abonnés : 2

Acquisition de connaissances et compétences sur les 5 domaines du certificat : 1 – Météorologie et aérologie 2 – Aérodynamique, aérostatique et principes du vol 3 – Étude des aéronefs et des engins spatiaux 4 – Navigation, réglementation,sécurité des vols 5 – Histoire et culture de l’aéronautique et du spatial

Modalité : Présentiel

Durée : 48 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 2

Acquisition de connaissances et de compétences sur les 5 domaines du certificat : 1- Description, construction 2- Flottabilité, stabilité, sécurité du flotteur 3-Mer et météo 4- Navigation, règlementation, sécurité 5-Les espaces maritimes, le milieu marin et leurs enjeux associés

Modalité : Présentiel

Durée : 42 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

Visite, rencontre de professionnels et acquisition de connaissances en lien avec la thématique proposée.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 10

-Le point sur l'actualité astronomique - Rafraichissement des connaissances élémentaires -Déconstruction des conceptions erronées -Exemples d'activités pédagogiques en classe -Exemples d'expérimentation

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 3

Mise en situation par la préparation de deux vols : tour de piste et un vol entre deux aérodromes ou aéroports. Sujet traité comme avec les élèves, avec fiches pédagogiques nécessaires à la préparation du vol, puis mise en pratique par la simulation des deux vols.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 1

Premier jour : présentation de l'installation et des fonctions du logiciel Flight Simulator. Mise en pratique : documents techniques et cartes VAC, Tour de piste (démonstration et explication), Touch and go, démonstration et mise en pratique. 2ème jour : présentation de l'instructeur de vol, présentation Roger Wilco, démonstration et mise en pratique, TP phraséologie, création en groupe d'une séquence ciblée. Mise en situation par une autre équipe. Mutualisation des séquences. Perfectionnement dans la pratique du pilotage d'aéronefs en simulation. Mise en pratique du contrôle de la navigation aérienne. Échanges et mutualisation des pratiques pédagogiques. Favoriser les liens.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 2

L'environnement interactif et immersif à 360 degrés (ThingLink)

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 24

Nombre d'abonnés : 0

Les fonctionnalités des outils numériques au service des apprentissages

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 24

Nombre d'abonnés : 2

1 journée en présentiel

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 24

Nombre d'abonnés : 3

Dans chaque département de l'académie, des actions scientifiques seront menées sur le thème de la Physique. Les participants pourront échanger avec les chercheurs.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 2

Dans chaque département de l'académie, des actions scientifiques seront menées sur le thème de la Physique. Les participants pourront échanger avec les chercheurs.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 2

Dans chaque département de l'académie, des actions scientifiques seront menées sur le thème de la Physique. Les participants pourront échanger avec les chercheurs.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 2

Dans chaque département de l'académie, des actions scientifiques seront menées sur le thème de la Physique. Les participants pourront échanger avec les chercheurs.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 3

Phase institutionnelle portant sur la différenciation: Pourquoi? Quoi? Comment? Remédiation: Quoi? Comment? Quand? Présentation ressources Présentation de diverses ressources Présentation articulation dans une séquence mise en place de deux ateliers

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 2

- Mise à jour des connaissances scientifiques - Etude de cas

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 1

Accompagnement à la rédaction du dossier RAEP

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 0

Exploitations de documents Réalisations de séquences expérimentales Utilisation du numérique Préparation à l'entretien

Modalité : Présentiel

Durée : 42 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 4

* Préparation aux épreuves d'admissibilité : TD, compléments de cours, exercices. Deux épreuves blanches (en physique et en chimie) pour une vraie mise en situation. * Préparation aux leçons : exposés préparés à la maison, faits dans les conditions du concours. Discussions sur l'ensemble des programmes dans le but de mettre en évidence la verticalité des concepts. TD en lien avec les TP du module de préparation expérimentale.

Modalité : Présentiel

Durée : 164 heures

Places : 35