Offres de formations "Numérique"

Nombre d'abonnés : 40

Se repérer dans les branchements. Utiliser un vidéoprojecteur/un VPI. Raccourcis claviers, traitement de texte, convertir des fichiers, liens courts. Utiliser son client mail de façon raisonnée S'initier à la RGPD. Connaitre les outils institutionnels à disposition : ENT, Apps, Pearltrees, MCN, Mediacentre et ressources numériques,Asap, Accolad, MDN, Arena, PPA, Edubases, Rainbow, Tchap. Savoir où trouver les interlocuteurs qui pourront aider à l'acquisition de nouvelles compétences numériques ou de projets pédagogiques.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 15

Connaitre les impacts de l'utilisation du numérique et les enjeux de la sobriété. Découvrir des pratiques écoresponsables mobilisables au quotidien. Découvrir les actions de sensibilisation à la sobriété numérique au sein des établissements et les acteurs de ce domaine.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 98

Découverte de la plateforme moodle ELEA

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 31

Caractéristiques du film d'animation et intérêts pédagogiques. Les différentes étapes de la réalisation et les logiciels existants pour l'écriture du storyboard, le tournage, le montage vidéo et audio, les effets spéciaux. Les différentes solutions utilisables en classe (tablettes, webcam, visualiseur, ordinateur, pâte à modeler ou personnages). En groupe, exercices pratiques de réalisation d'un film : gestion de la lumière, prises de vues,sons et montage. Les effets spéciaux. La diffusion. Date : jeudi 05/06/2025 à l'atelier Canopé 34 Formateurs : Brice Valentin et Natacha Dubois

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 56

Initiation aux bases de la vidéo. Prise en main du matériel (pesonnel) et paramétrage. Accessoires (Micro, torch, grip). Exercices de tournage : interview, extérieur. Principes du montage vidéo. Exercices pratiques de montage vidéo. Publication. Gestion d'un projet vidéo avec ses élèves. Présentiel de 12h les 7 et 8 avril 2025 9h 17h Atelier Canopé 34 Formateurs : Delphine GRIFFE et Alberto CACACE

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 21

Analyse critique de vidéos par les participants. Questions techniques essentielles et réglages avancés. Vidéo verticale contraintes et atouts)et format carré. Types de micro, usages et connectique. Montage : rappel des fonctions de base, fonctions avancées. Habillage audio. Effets et transitions (fondu enchaîné, etc). Présentiel de 12h les 5 et 6 mai 9h - 17h Atelier Canopé 34 Formateurs Canopé Delphine GRIFFE, Alberto CACACE

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 20

Apports théoriques sur les termes et définitions Présentation des plus-values pédagogiques et des apports de la recherche, Echanges sur les utilisations en classe en lien avec les programmes Distanciel le 18/12/2024 de 14h à 17h Formateurs: Frédéric Davignon Proriol, Atelier Canopé 34 Ludivine A Tagi, Atelier Canopé 11

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 48

Nombre d'abonnés : 23

Découverte des techniques de base pour dessiner et des éléments qui structurent un sketchnote, outils numériques pour sketchnoter, création d'un sketchnote. Présentiel, le 06 03 2025 de 9h à 17h à l'atelier Canopé 34 Formateurs: Frédéric Davignon Proriol, Ludivine A-Tagi

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 48

Nombre d'abonnés : 11

Réalisation de pictos sur une période déterminée à travers un défi Mise en ligne et échanges dans le magistere accompagnement des stagiaires par 1 temps de visio Distanciel 24 03 2025 17h30 / 19h00 Formateurs: Frédéric Davignon Proriol, Ludivine A Tagi

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 48

Nombre d'abonnés : 17

Réalisation de supports pédagogiques liés à la pensée visuelle et au sketchnote sur une période déterminée à travers un défi Mise en ligne et échanges dans le magistere, accompagnement des stagiaires par 1 temps de visio Distanciel 24 03 2025 17h30 19h Formateurs: Frédéric Davignon-Proriol, Ludivine A- Tagi

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 48

Nombre d'abonnés : 19

• Découverte des principales règles à respecter en matière de composition d'un document pour qu'il soit accessible à la majorité des élèves. • Expérimentation d'outils libres et/ou gratuits permettant d'adapter les ressources mises à disposition des élèves : - les modes de lecture des navigateurs, - des extensions de navigateur, - des extensions pour les logiciels de bureautique, - des outils ou logiciels spécifiques

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 28

• Synthèse vocale : applications en ligne et logiciels. • Dictée vocale : applications en ligne et logiciels. • Création d'activités en ligne adaptées aux besoins des élèves avec la Quizinière.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 8

Activité ludique pour prendre en main les fonctionnalités de base d'une tablette iPad et Android. Découverte, à travers des mises en situation, de l'usage de l'image, du partage d'écran, des fonctions d'annotation dans le cadre des apprentissages. Découverte des fonctionnalités de compensation intégrées aux tablettes, de l'impact cognitif pour l'élève et des usages possibles en classe. En présentiel le 17/02/2025 de 9h à 12h et de 13h30 à 16h30 à l'Atelier Canopé de Montpellier, En distanciel le 12/03/2025 avec un temps asynchrone de 13h30 à 15h30 et un temps synchrone en webinaire de 15h30 à 16h30 via la plateforme M@gistere. Formateurs : Aurélia Medan - Atelier Canopé Tarbes (65) Laetitia Barrau - Atelier Canopé Albi (81)

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 4

Ateliers de découverte des applications à travers des missions : je découvre l'application, je l'analyse, je réfléchis à des usages de classe. Synthèse en fonction des besoins des élèves des applications découvertes. Mise en commun des synthèses. Point théorique sur les usages des tablettes en classe (travail de groupe). En distanciel le 02/04/2025 avec un temps asynchrone de 9h à 11h et un temps synchrone en webinaire de 11h à 12h via la plateforme M@gistere En distanciel le 09/04/2025 avec un temps asynchrone de 13h30 à 15h30 et un temps synchrone en webinaire de 15h30 à 16h30 via la plateforme M@gistere En distanciel le 30/04/2025 avec un temps asynchrone de 9h à 11h et un temps synchrone en webinaire de 11h à 12h via la plate Formateurs : Aurélia Medan - Atelier Canopé Tarbes (65) Laetitia Barrau - Atelier Canopé Albi (81)

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

Découverte des outils et fonctionnalités. Elaborations et mise en œuvre de séances de classe mettant en œuvre les outils et fonctionnalités vus précédemment. Retour d'expérimentation sur les séances mises en œuvre En distanciel le 14/05/2025 avec un temps asynchrone de 9h à 11h et un temps synchrone en webinaire de 11h à 12h via la plateforme M@gistere Formateurs : Aurélia Medan - Atelier Canopé Tarbes (65)Laetitia Barrau - Atelier Canopé Albi (81)

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 15

Différenciation: ce qu'elle est, ce qu'elle n'est pas, Pédagogies actives: définition et principes de mise en œuvre - Les 4 piliers de la différenciation, leviers et moyens nécessaires pour différencier. - La plus-value des outils numériques. - Gestion de l'espace / temps - Illustrations concrètes en classe, études de cas et éclairage théorique

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 36

Découverte des outils au service de la classe inversée. Gestion des temps hors/dans classe. Conception de séances / séquences en classe inversée questionnaires pour évaluer (évaluation de type diagnostique et formative). Découverte et prise en des outils numériques au service de la classe inversée (quiz, capsules, outils collaboratifs...).' Gestion des temps hors/dans classe. Conception d'activités pour évaluer (évaluation de type diagnostique et formative).

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 51

Apports historiques et théoriques. Les dispositifs d'aide (aide, entraide, tutorat). Présentation et analyse de différents plans de travail. Conception d'un plan de travail au format papier. Conception d'un plan de travail au format numérique.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 27

Prise en main d'outils de quiz instantanés,de cartes de mémorisation, d'outils de distribution de la parole et de rôles, de création de contenus.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 39

Construction de scénarios en fonction des objectifs pédagogiques fixés. Création des jeux et escape game avec différents outils facilitant.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 3

Connaitre l'histoire du recul de la mixité dans les métiers du numérique. Appréhender les enjeux sociétaux de la présence équitable des femmes dans ces métiers. Comprendre les biais de genre dont sont porteurs les adultes dans leur rapport à l'élève et à son orientation. Connaitre les associations engagées dans la mixité numérique et les actions qu'elles portent auprès de la communauté éducative.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 35

Découverte des principales fonctionnalités de M@gistère avec le rôle de formateur : blocs, ressources, activités. Manipulation sur un espace bac à sable dédié. Tutoriels. Ouverture d'un parcours. Inscription des utilisateurs. 3h en visio conférence. Cette formation sera proposée dès que la nouvelle plateforme sera opérationnelle (mars-avril).

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 40

Quelles évolutions de la plateforme? Un mini parcours vous sera proposé pour découvrir et maîtriser la nouvelle plateforme. Parcours hybride avec des temps synchrones et asynchrones en distanciel et du présentiel possible. Disponible à partir de janvier 2025.

Modalité : Hybride

Durée : 5 heures

Places : 160

Nombre d'abonnés : 59

Découvrir les impacts de l’intelligence artificielle en éducation. Identifier les points de vigilance et découvrir des usages pertinents pour la classe.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

Nombre d'abonnés : 14

Sensibilisation et prévention du cyberharcèlement : spécificités et outils

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

Nombre d'abonnés : 14

Découverte d’usages et prise en main d’outils autour du codage et de la programmation.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

Nombre d'abonnés : 29

Découverte et prise en main des Apps Education, suite d’applications gratuites et sécurisées pour le travail de l’enseignant.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

Nombre d'abonnés : 14

Les bonnes pratiques pour reconnaître et minimiser la collecte de données personnelles et se mettre en conformité avec la RGPD.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

Nombre d'abonnés : 30

Prendre en main les fonctionnalités de l’ENT ou d’Eléa et découvrir des usages.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 300

Nombre d'abonnés : 25

Découvrir comment améliorer les compétences numériques et (se faire) certifier.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

Nombre d'abonnés : 32

Découvrir différents moyens de ludifier les apprentissages et des usages en classe.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

Nombre d'abonnés : 6

Découverte d’usages de la robotique et classe et des outils associés.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

Nombre d'abonnés : 23

Usages et outils numériques pour développer les compétences orales des élèves.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

Nombre d'abonnés : 17

Découvrir les enjeux et possibilités de travailler l’oral ainsi que sa diffusion.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

Nombre d'abonnés : 12

Sensibiliser les acteurs de l'Éducation aux enjeux de la sobriété numérique et découvrir les dispositifs de promotion et de sensibilisation collective.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

Nombre d'abonnés : 24

Découvrir des usages de pédagogie active/classe inversée (...) qui favorisent la différenciation grâce au numérique.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

Nombre d'abonnés : 21

Découverte d’outils ou supports numériques et de leurs usages.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

Nombre d'abonnés : 4

Comprendre les enjeux de l'égalité des chances et de la mixité dans l'orientation et les métiers du numérique.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100