Nombre d'abonnés : 12

La formation est réalisée sous forme d'apports de connaissances et de travaux de groupe avec mise en pratique de simulation en environnement contextualisé (domicile, chambre de patient en EHPAD...).

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 7

-

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 5

1. Sciences cognitives de l’apprentissage : les bases 2. La formation des élèves à leur cognition 3. Les systèmes de la mémoire 4. Favoriser la compréhension profonde d’un concept 5. L’attention (Calme mental et concentration) 6. L’implication (La classe renversée) 7. Des ateliers de compétences métacognitives 8. Les facteurs psycho-sociaux (Les conditions favorables pour apprendre) 9. Planifier une évaluation

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 6

La journée est organisée en présentiel si la situation sanitaire le permet, autour de conférenciers issus des secteurs économiques ou scientifiques, sur les thèmes d’actualité.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 200

Nombre d'abonnés : 4

Présentation des objectifs pédagogiques et des attendus de l'examen. Explicitation des travaux significatifs et des outils de suivi. Valorisation des travaux réalisés en PFMP, en centre de formation... Association entre les productions et les compétences à certifier.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 4

Présentation des objectifs pédagogiques et des attendus de l'examen. Explicitation des travaux significatifs et des outils de suivi. Valorisation des travaux réalisés en PFMP, en centre de formation... Association entre les productions et les compétences à certifier.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 1

Présentation des objectifs pédagogiques et des attendus de l'examen. Explicitation des travaux significatifs et des outils de suivi. Valorisation des travaux réalisés en PFMP, en centre de formation... Association entre les productions et les compétences à certifier.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 2

Des points flash sur l'actualité de la filière. Les sujets seront abordés en fonction des besoins du terrain et des consignes institutionnelles.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 200

Nombre d'abonnés : 0

Des points flash sur l'actualité de la filière. Les sujets seront abordés en fonction des besoins du terrain et des consignes institutionnelles.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 200

Nombre d'abonnés : 2

Des points flash sur l'actualité de la filière. Les sujets seront abordés en fonction des besoins du terrain et des consignes institutionnelles.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 200

Nombre d'abonnés : 4

A partir des productions réalisées en N-1 et N-2, le groupe s'accordera sur la sélection des travaux emblématiques à retenir en fonction des référentiels. Ces critères communs seront la base du travail d’harmonisation des scenarii et de leur déploiement.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 9

Présentation des objectifs pédagogiques et des attendus sur l'utilisation du numérique dans les apprentissages. Prise en main et modalités d'utilisation des outils digitaux facilitateurs: La digitale, Learning apps, la Quizinière... Mise en application dans un contexte professionnel.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 9

Prise en main et mise en application dans un contexte professionnel.

Modalité : Hybride

Durée : 18 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 2

Modalités de création avec la préparation des différentes étapes. Utilisation des outils digitaux d'aide à la conception de l'Escape Game.

Modalité : Hybride

Durée : 18 heures

Places : 45

Nombre d'abonnés : 3

A partir des productions réalisées en N-1 et N-2, le groupe s'accordera sur la sélection des travaux emblématiques à retenir en fonction des référentiels. Ces critères communs seront la base du travail d’harmonisation des scenarii et de leur déploiement.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

A partir des productions réalisées en N-1 et N-2, le groupe s'accordera sur la sélection des travaux emblématiques à retenir en fonction des référentiels. Ces critères communs seront la base du travail d’harmonisation des scenarii et de leur déploiement.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 3

Découvrir et mettre en œuvre les nouveaux outils numériques au service de chaque spécialité afin de déployer les outils digitaux dans l’apprentissage de l’élève.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 2

Découvrir et mettre en œuvre les nouveaux outils numériques au service de chaque spécialité afin de déployer les outils digitaux dans l’apprentissage de l’élève.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Découvrir et mettre en œuvre les nouveaux outils numériques au service de chaque spécialité.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 5

1. Les bases des sciences cognitives de l’apprentissage 2. La formation des élèves à leur cognition 3. Les systèmes de la mémoire 4. Favoriser la compréhension profonde d’un concept 5. L’attention (Calme mental et concentration) 6. L’implication (La classe renversée) 7. Des ateliers de compétences métacognitives 8. Les facteurs psycho-sociaux (Les conditions favorables pour apprendre) 9. Planifier une évaluation

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 4

La formation porte sur 2 volets de compétences : la démarche de prévention de l'établissement scolaire et plus spécifiquement les restaurants pédagogiques (cuisine et salle) Observer et analyser les risques liés à l'activité physique dans le cadre d'une situation de TP afin de proposer des pistes d'amélioration et de suivre leurs mises en place.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 5

1. Les bases des sciences cognitives de l’apprentissage 2. La formation des élèves à leur cognition 3. Les systèmes de la mémoire 4. Favoriser la compréhension profonde d’un concept 5. L’attention (Calme mental et concentration) 6. L’implication (La classe renversée) 7. Des ateliers de compétences métacognitives 8. Les facteurs psycho-sociaux (Les conditions favorables pour apprendre) 9. Planifier une évaluation

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 5

1. Les bases des sciences cognitives de l’apprentissage 2. La formation des élèves à leur cognition 3. Les systèmes de la mémoire 4. Favoriser la compréhension profonde d’un concept 5. L’attention (Calme mental et concentration) 6. L’implication (La classe renversée) 7. Des ateliers de compétences métacognitives 8. Les facteurs psycho-sociaux (Les conditions favorables pour apprendre) 9. Planifier une évaluation

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Approche théorique et pratique.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 6

L’humanité aura tant à gagner lorsque les femmes et les hommes, les filles et les garçons apparaitront comme véritablement égaux et que chacun pourra agir comme tel, naturellement, sans réserve ni retenue. Certes, l’essor est donné, des étapes importantes sont franchies, mais la relâche n’est pas permise. Les efforts pour convaincre et provoquer le changement de certains comportements (souvent spontanés et sans mauvaises intentions, juste « culturels ») doivent être fournis.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 1

-

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 4

-

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 5

Formation générale à la démarche de projet, approche préparatoire, principes généraux et modalités d'application, temporalité, évaluation revue de projet.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 1

-

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 1

-

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 7

Présentation des exigences du RAEP Invariants entre les différents RAEP Étude des rapports de jury Focus sur la deuxième partie du RAEP Relecture croisée des RAEP

Modalité : Hybride

Durée : 24 heures

Places : 30