Analyses et pistes pédagogiques
Les contributions à Ces Élèves (Qui) Nous Élèvent alimentent en continu la réflexion sur la réciprocité éducative. De l'université à la salle de classe, les témoignages des éducateurs permettent de dessiner de nouvelles voies éducatives en prenant appui sur des observations de terrain.
CE(Q)NE et l'université :
Compte-rendu de recherches dans la revue LHUMAINE Lire
CE(Q)NE et la mission académique :
Existe-t-il des postures, des gestes professionnels, des attitudes ou des contextes propices à l'élévation réciproque de l'élève et de l'éducateur/-trice au sens large ? Quelques éléments de réponse à partir de l'analyse des contributions à "Ces Élèves (Qui) Nous Élèvent".
Mise à jour : juin 2026
