En milieu pénitentiaire, l’École comme levier de formation et d’insertion
Carole Drucker-Godard, rectrice de l’académie de Montpellier s’est rendue dans l’Unité locale d’enseignement (ULE) du centre pénitentiaire de Villeneuve-lès-Maguelone, dans l’Hérault, pour une visite placée sous le signe de la réussite, de l’engagement et de l’espoir.
Lundi 13 janvier, la rectrice Carole Drucker-Godard a rencontré les élèves ainsi que les équipes pédagogiques qui œuvrent pour garantir l’accès à l’éducation en milieu carcéral.
Moment fort de la visite, elle a remis les Diplômes nationaux et les Certificats de Formation aux candidats ayant validé les examens. Parmi les lauréats, quatre élèves ont obtenu le Diplôme National du Brevet avec la mention Très Bien. La rectrice a salué leur parcours et adressé ses félicitations à l’ensemble des diplômés, soulignant leur persévérance et leur investissement.
Une pédagogie vivante et valorisante
La visite a été l’occasion d’échanges riches et stimulants. La rectrice s’est prêtée à l’exercice de l’interview en répondant aux questions des élèves du Journal Hector et de l’atelier podcast. Elle a tenu à les féliciter pour la qualité de leur travail journalistique et pour leur engagement dans ces projets transversaux, qui développent l’expression orale et écrite, l'esprit critique et la confiance en soi.
L’Unité locale d’enseignement du centre pénitentiaire de Villeneuve-lès-Maguelone propose une offre de formation diversifiée et diplômante. Elle est portée par une équipe de six enseignants à temps plein.
Chaque année, plus de 800 élèves bénéficient d’un accompagnement pédagogique adapté, incluant notamment :
- le français langue étrangère (FLE),
- le certificat de formation générale (CFG),
- le diplôme national du brevet (DNB),
- des préparations aux CAP et aux baccalauréats
- le diplôme d’accès aux études universitaires (DAEU),
- ainsi que des enseignements transversaux et des ateliers innovants : Journal Hector, ateliers d’écriture, atelier podcast, atelier échecs…
Des résultats significatifs et des parcours de réussite
Pour l’année scolaire 2024-2025, 104 élèves ont été diplômés (Certificat de Formation Générale, Diplôme National du Brevet, Diplôme d’accès aux études supérieures, admission partielle en Licence et en BTS) et 71 attestations de compétences ont été délivrées.
Un engagement collectif au service de l’insertion
La rectrice a tenu à saluer l’engagement collectif à l’origine de cette réussite. Elle a remercié l’ensemble de l’équipe enseignante, pour sa mobilisation constante en faveur de la scolarisation, de l’insertion et de la prévention de la récidive.
Elle a également exprimé sa reconnaissance à la direction du centre pénitentiaire pour son accueil, ainsi qu’aux équipes de la Division des examens et concours du rectorat de l’académie de Montpellier, fortement impliquées dans l’organisation des examens.
Cultiver tous les potentiels d’apprentissage
La remise des diplômes par la rectrice, les échanges avec les élèves et les témoignages de reconnaissance adressés aux équipes pédagogiques ont ponctué cette visite. Ces temps forts rappellent le rôle structurant de l’École dans l’accompagnement des parcours de formation et d’insertion.
Mise à jour : janvier 2026
