Publié le 17 avril 2023
Les Unités pédagogiques pour Elèves Allophones Arrivants de l'académie présentent leurs productions et travaux d'élèves.
Publié le 17 avril 2023
Les Unités pédagogiques pour Elèves Allophones Arrivants de l'académie présentent leurs productions et travaux d'élèves.
Publié le 17 décembre 2021
Dans le cadre de l’Ecole inclusive, une formation a été organisée au collège Marcel Pierrel
Publié le 16 décembre 2021
Retrouvez toutes les démarches pour candidater à un poste d’accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH)
Publié le 19 octobre 2021
Le droit à l'éducation pour tous les enfants, quel que soit leur handicap, est un droit fondamental. L’académie se mobilise pour promouvoir l’École inclusive de la maternelle à l’université, priorité nationale.
Publié le 19 octobre 2021
Retrouvez toutes les informations concernant les missions et la composition du CASNAV et les textes qui régissent son organisation.
Publié le 11 octobre 2021
Construire une école inclusive c'est construire une école accueillante qui s‘adapte aux besoins et aux différences de chaque élève qu'ils soient en situation de handicap, à haut potentiel ou malades.
Publié le 11 octobre 2021
Les élèves à haut potentiel font partie des élèves à besoins éducatifs qui manifestent des aptitudes particulières. L'école inclusive doit prendre en compte leurs besoins pour assurer leur plein épanouissement.
Publié le 11 octobre 2021
Ce n'est pas le trouble, aussi visible soit-il qui va caractériser une situation de handicap mais les conséquences de ce trouble sur les interactions sociales, sur l'accessibilité aux locaux ou aux apprentissages
Publié le 24 septembre 2021
Les candidats présentant un handicap peuvent demander à bénéficier d'un aménagement des épreuves aux examens et concours de l'enseignement scolaire et de l'enseignement supérieur.
Publié le 22 septembre 2021
Publié le 22 septembre 2021
Pour la réussite de tous les élèves :
Offrir aux enfants en situation de handicap une rentrée et une scolarité sereine à l’école est une des priorités de l’Éducation Nationale.
Publié le 21 septembre 2021
Publié le 21 septembre 2021
La Maison Départementale pour les Personnes Handicapées (MDPH) est un groupement d’intérêt public (GIP), présidé par la présidente du Conseil départemental.
Publié le 21 septembre 2021
Les Unités Localisées pour l'inclusion Scolaire (ULIS) sont destinées aux élèves des écoles primaires et du secondaire.
Publié le 21 septembre 2021
Les pôles inclusifs d’accompagnement localisés (PIAL) favorisent la coordination des ressources au plus près des élèves en situation de handicap pour une meilleure prise en compte de leur besoins.