Offres de formations enseignants 2nd degré lettres-Histoire - Cloned

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-Actualiser et consolider les savoirs en histoire et en géographie à partir des apports récents de la recherche universitaire -Mettre en perspective ces connaissances avec les programmes de la voie professionnelle -Enrichir la réflexion didactique et pédagogique

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 120

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Une journée de regroupement en présentiel. Apports didactiques. Ateliers collaboratifs. Élaboration de ressources pédagogiques. Construction de séquences d'enseignement intégrant les mises au point scientifiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 60

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Contenus théoriques et mises en situation.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 25

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Apports scientifiques sur l'état actuel de la recherche sur les objets, les enjeux et les modalités de l'enseignement de la poésie.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 60

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La poésie au LP est abordée par le prisme de plusieurs verbes d'action : rêver, imaginer, inventer, créer, fabriquer, etc. Quelles pistes de mise en œuvre peuvent être proposées ?

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 60

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Face à un recueil de poésie, composé par définition de pièces ou de fragments qui peuvent être aisément considérés dans leur singularité,les enseignants peuvent être en difficulté pour permettre aux élèves de l'appréhender comme oeuvre intégrale. Le webinaire développera des pistes alternatives aux extraits choisis.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 60

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apports théoriques et atelier de réflexion.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 60

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contenus théoriques et mises en situation.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 25

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Formation hybride ayant pour objectif d'outiller les enseignants de la voie professionnelle à mieux répondre à la grande difficulté en lecture et écriture. Des webinaires et un parcours Magistère permettront d'actualiser ses connaissances sur les processus qui conduisent les élèves vers les situations d'illettrisme et de mieux connaître les acteurs et les partenaires de la prévention de l'illettrisme. Cette formation interrogera, comment apprendre et réapprendre les fondamentaux en lecture et en écriture en s'acculturant des approches et des pratiques du premier degré puis à travers la découverte de pratiques inspirantes et l'analyse de situations pédagogiques proposera de repenser son enseignement des fondamentaux.

Modalité : Hybride

Durée : 14 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 1

Comment apprendre et réapprendre les fondamentaux en lecture ? Apports sur la didactique de la lecture dans le premier degré. Échanges sur les transpositions possibles et les points de vigilance au LP.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 1

Comment apprendre et réapprendre les fondamentaux en écriture ? Apports sur la didactique de l'écriture dans le premier degré. Echanges sur les transpositions possibles et les points de vigilance au LP.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 1

Propositions pratiques, retours réflexifs et analyses théoriques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

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Echange de pratiques Analyse réflexive

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 60

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Apport théorique et scientifique.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

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Mises en situation,partage,retour d'expériences et élaboration de ressources.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 90

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Renouveler les approches didactiques et pédagogiques de l'EMC en LP dans le cadre des nouveaux programmes avec la création et la mutualisation de ressources. Contenu : consolidation scientifique les thèmes d'étude du programme de LP, proposition d'un scénario d'une séance à discuter, reprendre, déconstruire à l'aune des apports de la science et de la recherche en didactique, présentation, échanges autour de séances d'EMC menées en classe, retour d'expériences : quelles bonnes idées? Quels points de vigilance ?

Modalité : À distance

Durée : 10 heures

Places : 30

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Présentation de ressources pédagogiques : séances, séquences et progression construites par des enseignants. Proposition de scénarios pédagogiques à discuter, reprendre et modifier à l'aune des apports de la recherche en didactique.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

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Webinaire mensuel le mercredi après-midi de travail coopératif à partir de supports ou de problématiques professionnelles proposés par le ou les intervenants du jour.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

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Temps de rencontre, organisés sous forme de webinaires, un mercredi par mois visant à créer un espace collaboratif de réflexion et de co-construction entre pairs, à partir de situations et de problématiques professionnelles rencontrées sur le terrain.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 0

Temps de rencontre, organisés sous forme de webinaires, un mercredi par mois visant à créer un espace collaboratif de réflexion et de co-construction entre pairs, à partir de situations et de problématiques professionnelles rencontrées sur le terrain.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 0

Temps de rencontre, organisés sous forme de webinaires, un mercredi par mois visant à créer un espace collaboratif de réflexion et de co-construction entre pairs, à partir de situations et de problématiques professionnelles rencontrées sur le terrain.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

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Temps de rencontre, organisés sous forme de webinaires, un mercredi par mois visant à créer un espace collaboratif de réflexion et de co-construction entre pairs, à partir de situations et de problématiques professionnelles rencontrées sur le terrain.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

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Temps de rencontre, organisés sous forme de webinaires, un mercredi par mois visant à créer un espace collaboratif de réflexion et de co-construction entre pairs, à partir de situations et de problématiques professionnelles rencontrées sur le terrain.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 0

Temps de rencontre, organisés sous forme de webinaires, un mercredi par mois visant à créer un espace collaboratif de réflexion et de co-construction entre pairs, à partir de situations et de problématiques professionnelles rencontrées sur le terrain.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 0

Temps de rencontre, organisés sous forme de webinaires, un mercredi par mois visant à créer un espace collaboratif de réflexion et de co-construction entre pairs, à partir de situations et de problématiques professionnelles rencontrées sur le terrain.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

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Webinaire de présentation d'un support pédagogique et/ou didactique soumis à l'analyse des participants durant la pause méridienne.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

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Webinaire de présentation d'un support pédagogique et/ou didactique soumis à l'analyse des participants durant la pause méridienne.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

Nombre d'abonnés : 0

Webinaire de présentation d'un support pédagogique et/ou didactique soumis à l'analyse des participants durant la pause méridienne.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

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Webinaire de présentation d'un support pédagogique et/ou didactique soumis à l'analyse des participants durant la pause méridienne.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

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Webinaire de présentation d'un support pédagogique et/ou didactique soumis à l'analyse des participants durant la pause méridienne.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

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Webinaire de présentation d'un support pédagogique et/ou didactique soumis à l'analyse des participants durant la pause méridienne.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

Nombre d'abonnés : 0

Webinaire de présentation d'un support pédagogique et/ou didactique soumis à l'analyse des participants durant la pause méridienne.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100