Offres de formations Personnels d'encadrement - Cloned

Nombre d'abonnés : 1

Acquérir les réflexes juridiques nécessaires au métier de perdir:Le droit dans les enceintes scolaires.Service public et déontologie. L'action de l'administration(Types de décisions, compétences et silence). Les principes généraux du droit.Le règlement intérieur. Diriger un EPLE(maintien de l'ordre & management.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Acquérir les réflexes juridiques nécessaires au métier de Perdir: Notion d'ERP.Les acteurs de la sécurité (personnes/instances) et leurs rôles. Les obligations et responsabilités du CE (Typologie des risques.Les registres et documents obligatoires(4 registres, PPMS, DUER, PMS).

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Élaboration d'une stratégie de mise en œuvre des enseignements dans l'emploi du temps avec EDT en fonction des contraintes et projets de l'établissement. Travail en auto-formation

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Élaboration d'une stratégie de mise en œuvre des enseignements de spécialité dans l'emploi du temps avec EDT en fonction des contraintes et projets de l'établissement.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Recension critique des grandes évaluations standardisées nationales ou internationales avec une analyse des indicateurs de la France relatifs aux objectifs fixés par l'UE en matière d'éducation et de formation.1 journée

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Le film annuel : de la prévision des effectifs aux ajustements de rentrée Cadre règlementaire Focus sur les grandes étapes, dans l'ordre : - la prévision des effectifs - la notification : nature calcul et cadre règlementaire - répartition des moyens et notamment de la marge globalisée (politique pédagogique) - conséquences RH - nature et origine des ajustements jusqu'à la rentrée scolaire Construire une stratégie : - des étapes et une méthodologie conduisant à une vraie gouvernance partagée (conseils pédagogiques, conseils d'enseignement, CP, CA) - des outils pour rester transparent.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

les différentes problématiques qui sont posées par la notion du pilotage pédagogique par la donnée : maîtrise de la lecture des indicateurs et de l’interprétation qui en est faite, capacité à partager et donner du sens à ces données: des points de repère pour l'analyse et l'exploitation, des témoignages de praticiens et une réflexion sur la base des comparaisons internationales. Durée : 2h

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 200

Nombre d'abonnés : 0

S'approprier les ressources et techniques numériques pédagogiques académiques et nationales au service de son EPLE ou de sa circonscription et des territoires. Présentiel en territoire.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

S'approprier les ressources et techniques numériques pédagogiques académiques et nationales au service de son EPLE ou de sa circonscription et des territoires.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

S'approprier les ressources et techniques numériques pédagogiques académiques et nationales au service de son EPLE ou de sa circonscription et des territoires.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

S'approprier les ressources et techniques numériques pédagogiques académiques et nationales au service de son EPLE ou de sa circonscription et des territoires.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Découverte de l'application et des utilisations premières d'Excel. Utilisation des fonctionnalités de base : - gestions des feuilles - création de tableaux, mise en forme, formats - incrémentations - filtres, tris - formules simples de calcul, traitement de données - graphiques simples - publipostage

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Pour ceux qui connaissent déjà bien Excel: Manipulations techniques.Fonctions (formules) niveau expert, utiles en EPLE pour le traitement des données. Tableaux croisés dynamiques. Démonstration et exercices guidés / Travail sur son propre PC portable avec Excel installé.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Découverte et utilisation des fonctionnalités de base : - gestions des feuilles - création de tableaux, mise en forme, formats - incrémentations - filtres, tris - formules simples de calcul, traitement de données - graphiques simples - publipostage.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Pour ceux qui connaissent déjà bien Excel: Manipulations techniques.Fonctions (formules) niveau expert, utiles en EPLE pour le traitement des données. Tableaux croisés dynamiques. Démonstration et exercices guidés / Travail sur son propre PC portable avec Excel installé.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Parcours en autoformation visant à soutenir les cheffes et chefs d'établissement dans le pilotage de la promotion de l'égalité filles-garçons. Les contenus sont ancrés dans l'analyse des besoins exprimés par des personnels de direction et organisés en courtes séquences interactives de 15 à 20 min autour de thématiques qui peuvent interroger les managers dans leur démarche.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 200

Nombre d'abonnés : 0

Ce module de formation doit permettre aux personnels repérés et intégrés au vivier MAE de développer une meilleure connaissance de l'environnement professionnel des métiers de l'encadrement ou de l'encadrement supérieur dans le cadre d'un parcours personnalisé propice à leur développement professionnel.3 heures.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Développer pour le personnel encadrant une connaissance plus approfondie sur la déontologie professionnelle du métier.Nouveaux apports théoriques et institutionnels en fonction des besoins exprimée à l'issue de la sensibilisation (niveau nécessaire pour cette formation)

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Ce parcours s’adresse aux personnels d’encadrement de l’Éducation nationale et vise à renforcer leur rôle dans le pilotage de l’école inclusive. Il combine des apports conceptuels, réglementaires et stratégiques avec des leviers opérationnels pour agir sur l’accessibilité, la sécurisation des parcours, la coopération partenariale et la formation des équipes. Durée totale estimée à 10 heures

Modalité : À distance

Durée : 10 heures

Places : 200

Nombre d'abonnés : 0

Au travers de mises en situation, faire acquérir aux participants des techniques d'animation de groupes où les idées de chacun peuvent être prises en compte. Quelques apports théoriques et pratiques sur l'intelligence collective. Exemples de techniques utilisées : l'étoile, le world café, l'antiproblème, le consensus...

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Au travers de mises en situation, faire acquérir aux participants des techniques d'animation de groupes où les idées de chacun peuvent être prises en compte. Quelques apports théoriques et pratiques sur l'intelligence collective. Exemples de techniques utilisées : l'étoile, le world café, l'antiproblème, le consensus...

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Au travers de mises en situation, faire acquérir aux participants des techniques d'animation de groupes où les idées de chacun peuvent être prises en compte. Quelques apports théoriques et pratiques sur l'intelligence collective. Exemples de techniques utilisées : l'étoile, le world café, l'antiproblème, le consensus...

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Au travers de mises en situation, faire acquérir aux participants des techniques d'animation de groupes où les idées de chacun peuvent être prises en compte. Quelques apports théoriques et pratiques sur l'intelligence collective. Exemples de techniques utilisées : l'étoile, le world café, l'antiproblème, le consensus...

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

La formation permettra de s'interroger sur les stratégies de négociation à mettre en place en fonction des situations,développer l'écoute active et le pouvoir des questions, de maîtriser ses émotions et celles de l'autre partie afin de mieux gérer les situations et accompagner les personnels.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Comprendre la discrimination,mesurer et éclairer les situations,comprendre les enjeux de l'égalité et de la diversité, manager sans discriminer. 6h en autoformation, réparties en 4 séquences de 1h30, chacune redivisée en plusieurs temps de travail.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 200

Nombre d'abonnés : 1

Autoformation afin de construire une vision prospective et stratégique des compétences des cadres et d'initier les participants au management situationnel.La posture managériale, l'animation d'équipe et l'éthique du cadre manager. Durée: 2 h (1 heure par module)

Modalité : À distance

Durée : 12 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 0

La formation portera sur la gestion de crise en établissement scolaire,les phases de la crise (alerte, intervention, retour à la normale), les rôles et responsabilités des personnels encadrants, la communication de crise et le soutien.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

La formation portera sur la gestion de crise en établissement scolaire,les phases de la crise (alerte, intervention, retour à la normale), les rôles et responsabilités des personnels encadrants, la communication de crise et le soutien.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

La formation portera sur la gestion de crise en établissement scolaire,les phases de la crise (alerte, intervention, retour à la normale), les rôles et responsabilités des personnels encadrants, la communication de crise et le soutien.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

La formation portera sur la gestion de crise en établissement scolaire,les phases de la crise (alerte, intervention, retour à la normale), les rôles et responsabilités des personnels encadrants, la communication de crise et le soutien.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Sensibiliser et professionnaliser à la prévention des risques psychosociaux et à l'intégration des RPS dans le DUERP. Intégrer la prévention et la gestion des conflits dans sa pratique professionnelle. Piloter une politique santé sécurité au travail.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Le repérage des indicateurs de RPS. L'identification des facteurs de RPS liés au travail. L'intégration des principes de prévention dans leurs pratiques managériales au quotidien. Évaluer les facteurs de RPS et faciliter leur analyse au regard de situations de travail identifiées comme sensibles ou critiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Le repérage des indicateurs de RPS. L'identification des facteurs de RPS liés au travail. L'intégration des principes de prévention dans leurs pratiques managériales au quotidien. Évaluer les facteurs de RPS et faciliter leur analyse au regard de situations de travail identifiées comme sensibles ou critiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Le repérage des indicateurs de RPS. L'identification des facteurs de RPS liés au travail. L'intégration des principes de prévention dans leurs pratiques managériales au quotidien. Évaluer les facteurs de RPS et faciliter leur analyse au regard de situations de travail identifiées comme sensibles ou critiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Programme pluriannuel d'orientation (PPO) et pilotage de l’orientation : retour d'expériences. Découverte des nouvelles fonctionnalités du PPO 2026-27 Implication des équipes et utilisation de la plateforme Avenir(s) dans son établissement Coordination, suivi et valorisation des actions d'orientation

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 0

L'action de formation proposée vise à faire acquérir aux bénéficiaires des notions spécifiques à leurs métiers et à faciliter leur adaptation à l'emploi de proviseur.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

L'action de formation proposée vise à faire acquérir aux bénéficiaires les fondamentaux du travail commun du binôme SG/CE et les spécificités de chacun.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Acculturation des nouveaux personnels d'encadrement en EPLE avec SEGPA: Dimension inclusive de la SEGPA-binôme perdir/dacs:les missions, accompagnement équipes et co-pilotage.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Acculturation des nouveaux personnels d'encadrement en lycée professionnel ou avec sections professionnelles:binôme perdir/ddfpt: les missions, accompagnement équipes et co-pilotage.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

L'action de formation proposée vise à faire acquérir aux bénéficiaires des notions spécifiques à leurs métiers.

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Webinaires autour des grandes thématiques du film annuel du perdir en LP: les missions, accompagnement équipes et co-pilotage avec le DDFPT.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 0

8 à 10 webinaires (DACS,faisant fonction, personnels de direction avec SEGPA). Espace collaboratif dédié aux DACS (continuité Magistère). Démarche DevC Segpa dans toutes ses dimensions en direction des DACS et des personnels de direction.

Modalité : À distance

Durée : 20 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Ce module invite les personnels à développer leur capacité à développer ou dynamiser des partenariats ; définir des politiques communes avec les partenaires au service d'une ambition partagée auprès des publics cibles.1 journée

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 20