Médiation animale : du local au national

De par son contact avec le terrain, la CARDIE de Montpellier se retrouve depuis plusieurs années, particulièrement concernée par la Médiation animale.

Au-delà des projets officiellement accompagnés en Académie, nos conseillers et conseillères en développement professionnel sont régulièrement sollicités pour réfléchir à des projets en germes, répondre à des questions pratiques... et ce, non uniquement sur le territoire qui les concerne. La preuve est faite, au regard des diverses questions légitimes qui nous parviennent, de l'actualité d'un sujet interdegrés, intercatégoriels et interacadémiques. Petit retour sur le chemin parcouru depuis 2020 par la CARDIE de Montpellier.

De la dynamique d’un accompagnement local…

Le collège La Vallée Verte de Vauvert a participé à l’appel à projet innovant de la CARDIE en 2020 et un accompagnement pour deux ans a été mis en place. Objectifs CARDIE 2020-2022 : aider les porteuses de projet à mettre en place leur projet et à questionner le cadre existant avec l'appui du chef d’établissement d’alors, Monsieur Jeandenans.

Fin 2022, à la fin de l’accompagnement prévu par la CARDIE, de nombreuses interrogations demeurent. Au regard des diverses sollicitations reçues par les porteuses de projet, il est décidé de proposer une prolongation d'accompagnement exceptionnelle d’un an. L’équipe de Vauvert, avancée dans sa réflexion, a pu proposer des ateliers de sensibilisation aux avantages et aux limites de la pratique de la médiation animale en milieu scolaire lors de la Journée Académique de l’Innovation, soutenue par la nouvelle principale, Madame Féret-Barnoin. Leurs ateliers et leur stand ont attiré beaucoup de monde. Un nouvel objectif de l'accompagnement se dessine en 2022-2023 : répondre à la demande interne et externe au projet de VAUVERT en mettant en place la première journée académique consacrée à la Médiation animale en milieu scolaire.

Réalisée en avril 2023, avec l'aide de l'EAFC, cette journée a pris, en fait, une dimension interacadémique et a donné lieu à la participation de la recherche à travers notamment un état des lieux par Marine Grandgeorge, éthologue de l’Université de Rennes et des liens avec les compétences Psycho-Sociales par Marie-Hélène Passos, Ingénieure de recherche associée à une recherche en cours sur la "Médiation canine en milieu scolaire" (ANR, Université Sorbonne Paris Nord). Programme complet et résumé de la journée accessible sur le site académique ici.

... à une dynamique académique...

Suite à l’appel à projets innovants de mai-juin 2023, 5 projets sont remontés du terrain : 4 dans le Gard et un dans l’Hérault.

Dans l'Hérault en 2023

Le projet s’intéresse à la médiation équine en milieu scolaire. Il est né de l’état de la recherche effectué par Marine Grandgeorge lors de la journée du 5 avril organisée par la CARDIE de Montpellier. Aucune étude n’a été réalisée en milieu scolaire au contraire des milieux hospitaliers et pénitentiaires. L’accompagnement par des conseillers et conseillères CARDIE du collège concerné débute cette année et devrait durer le temps de l’action, prévue sur trois ans. Ce projet s’inscrit dès le départ dans le cadre de "Notre École Faisons la Ensemble".

Retrouvez l'émission webradio réalisée par les élèves du Conseil de la Vie Collégienne du collège Victor Hugo de Sète en novembre-décembre 2023 - Lien

Dans le Gard en 2023

Les projets saisis concernent plusieurs établissements du premier degré. Quatre projets différents que la CARDIE de Montpellier propose d’accompagner sur deux ans avec une mise en lien entre eux et le collège de Vauvert notamment. Les modalités de cet accompagnement sont en cours de construction. Comment accompagner la singularité des uns et des autres, tout en l’inscrivant dans une synergie collective ?

Et depuis 2024 ?

La dynamique continue et chaque année de nouveaux projets apparaissent lors de l'appel à projets innovants lancé par la CARDIE. Or, les accompagnements mis en place par la CARDIE concernent des équipes et non des personnels portant seul un projet. Impossible d'accompagner chaque individu quelle que soit la thématique concernée. Il est proposé à chaque personnel prenant contact avec la CARDIE autour de la Médiation animale de rejoindre un parcours M@gistère dédié mis en place par la CARDIE et l'EAFC de Montpellier. Conçu dès le départ comme interacadémique, ce parcours est alors envisagé non pas comme un espace de formation puisqu’il n’existe pas de formation officielle dans l’Éducation nationale sur le sujet, mais comme un espace de partage et d’échanges. La dynamique y devient nationale.

... et nationale

Très vite, l'espace magistère a vu son effectif augmenté et les demandes d’inscription provenir de diverses académies. En novembre 2023, le m@gistère contenait plus de 130 inscrits de 20 académies différentes. Un an après, en novembre 2024, il compte 262 inscrits et 22 académies, 314 inscrits en juin 2025...

Deux projets de médiation canine ont été présentés à la Journée Nationale de l’Innovation à Grenoble : l’un par la CARDIE de Toulouse et l’autre par la CARDIE de Montpellier. Deux projets témoins de la variété des approches possibles et des questions invariantes, notamment en termes de cadre à poser.

La médiation animale est un sujet qui intéresse parce qu’il questionne l’existant jusque dans ses vides. La CARDIE de Montpellier, en lien avec le Bureau de l’Innovation Pédagogique, et aux côtés d’autres CARDIE désormais, continue à alimenter la réflexion autour du nécessaire cadrage appelé de tous leurs vœux par les divers acteurs sur le terrain.

Un Groupe de Travail national est en train de voir le jour autour du Bureau de l’Innovation pédagogique (BIP). Sa première étape a été de lancer une enquête nationale pour tenter d’évaluer la quantité d’actions en milieu scolaire en lien avec l’animal. Ce groupe de travail national n'a pu poursuivre la démarche engagée du fait d'une réorganisation des services du BIP. 

... au sein de la communauté de l'innovation CNR/NEFLE - 2023-2025

Dans le cadre de la mise en place du m@gistère Communauté de l’Innovation par la DGESCO en lien avec Notre Ecole Faisons-la Ensemble, la thématique de la médiation animale fait l’objet d’un forum de discussion. Des liens sont créés avec le m@gistère Médiation par l’Animal créé par la CARDIE de Montpellier qui regroupe des acteurs concernés par NEFLE ainsi que d’autres hors NEFLE.

Ces liens ont donné lieu à une programmation de webinaires au sein du parcours CNR-NEFLE en 24-25. Tous ces webinaires sont accessibles en ligne sur la chaine Podeduc de la CARDIE de Montpellier

• Le 13 novembre 2024, la co-animatrice du m@gistère Médiation par l'Animal en Milieu Scolaire (MAMS) © mis en place par la CARDIE de Montpellier et l'EAFC, a présenté le vademecum né des accompagnements en académie de projets innovants. Webinaire en ligne sur la chaîne podeduc de la CARDIE de Montpellier avec téléchargement possible du Vadémécum présenté.
• Le 11 décembre 2024, webinaire consacré à la présentation par Hélène Valentin-Padiou de fiches de préparation pédagogiques : de l'ossature envisagée à deux exemples pratiques testés dans le premier degré.
• Le 15 janvier 2025, webinaire animé par Hélène Valentin-Padiou, consacré à la présentation des travaux menés par l'Equipe de Recherche et de Réflexion de l'Académie de Limoges. 

... au sein du Campus de l'Innovation à partir de janvier 2026

Le lien avec  le Bureau de l'Innovation Pédagogique de la DGESCO s'inscrit à partir de janvier 2026 au sein de la nouvelle plateforme Magistère au sein du Campus de l'innovation. Un satellite La MAMS en question(s) ? est ouvert depuis mars 2026. Des modules de réflexion reprenant les grandes thématiques du Campus sont accessibles tandis que d'autres verront le jour d'ici décembre 2026. A découvrir sur magistère.

Des attentes fortes

Quelle que soit l'échelle à laquelle elles s'expriment, les attentes sont fortes, allant de la question du cadre à celle de la formation en passant évidemment par celle de l'évaluation des effets sur les apprentissages. La CARDIE de Montpellier, aux côtés d'autres CARDIE de France (exemple Equipe de Recherche et de Réflexion de l'Académie de Limoges) joue son rôle et questionne justement ce qui relève de l'innovation, de l'expérimentation, des limites, des points de vigilance, des avantages, des possibles.

Le travail sur les liens entre l'animal et l'école du XXIe siècle est plus que lancé et la question se pose désormais de savoir si " Connaître et respecter les animaux [est] un enjeu de l’Éducation nationale"comme semble l'affirmer le colloque qui a eu lieu le 5 décembre 2023 à l’UNESCO, organisée par la Fondation Droit Animal, Éthique et Sciences (LFDA) et la Fondation Adrienne et Pierre Sommer.

La recherche en France, avance sur la question. Des projets sont en cours ou terminés. Le cadre lui, reste à poser. A suivre...

Des initiatives ici ou là...

• mise en place d'une expérimentation à la Faculté d’Éducation et l'INSPE de Montpellier
• prix décerné par Chercheurs en Actes en novembre 2024 sur une étude portant sur les "effets de la présence d'un Chien d'Assistance à la Réussite Scolaire (CARS) sur la reconnaissance des émotions chez des élèves en dispositif ULIS"
• appel à projet lancé par la Fondation AP Sommer spécifiquement pour les établissements scolaires de mars à avril 2025 et en 2026 aussi.
• organisation par la Cité des Sciences, dans le cadre de l'exposition temporaire Chiens et Chats, d'une table ronde le mercredi 12 mars 2025 sur la place pour les animaux à l'école avec la participation officielle pour l'Académie de Montpellier de Hélène Valentin-Padiou, porteuse de projet et conseillère en développement professionnel CARDIE animatrice du m@gistère sur la Médiation Animale en Milieu Scolaire mis en place par la CARDIE et l'EAFC. A découvrir l'article de retour de la Table ronde
• récompense le 2 avril 2025 lors de la cérémonie des Trophées des chiens héros, de deux projets en lien avec le milieu scolaire dans la catégorie chien d'assistance et la catégorie chien visiteur et médiateur.
• organisation d'un Symposium Research 4 nature les 20 et 21 juin 2025 par la Fondation de France à Branféré ; symposium auquel Hélène Valentin-Padiou a pu répondre à l'invitation reçue après autorisation de l'Académie. Lien vers son article de retour du Symposium. A découvir l'article de retour de ce Symposium
• "La médiation par l’animal, une pratique qui favorise la persévérance scolaire" : à retrouver dans la 3e infolettre Persévérance scolaire réalisée par la DGESCO (septembre 2025) avec des liens vers articles téléchargeables sur "la médiation par l’animal en maternelle, en primaire, en ULIS et en lycée professionnel, avec les regards croisés des enseignants et des chercheurs".
• Des nouvelles de Caniscol, projet universitaire porté par Christophe Blanchard, maître de conférences en sciences de l'éducation à La Sorbonne- Paris Nord : interview "La Quotidienne" d'Emmanuel Davidenkoff sur SQOOLTV.
• Rencontre autour de la Médiation animale consacrée aux acteurs de la jeunesse par la Communauté de Communes Alsace Rhin Brisach (CCARB) à Volgeslsheim(68) du jeudi 5 février 2026. Retour sur cette rencontre par Hélène Valentin Padiou, conseillère en développement professionnel CARDIE et représentante de l'académie de Montpellier.
• Ambition Mulhouse : une des actions concerne la médiation animale : "Depuis 2023, le programme Ambitions Mulhouse soutient le développement de la médiation par l’animal, dans une dynamique innovante portée par le service de l’école inclusive de la DSDEN du Haut-Rhin (DSDEN 68). Ce projet repose sur une conviction forte : l’animal peut devenir un médiateur relationnel puissant, notamment auprès d’élèves aux comportements complexes ou en difficulté d’adaptation scolaire."
• Conférence grand public conanimée par Nicolas Dollion, enseignant-chercheur au laboratoire C2S à l'Université de Reims Champagne-Ardenne, et le Dr Marine Grandgeorge, Université de Rennes. Une conférence qui avait pour thème "Humains, santé mentale et animaux : quels apports peut avoir l’animal auprès de l’humain, en particulier en situation de handicap ?" Retour sur la rencontre par Hélène Valentin Padiou, conseillère en développement professionnel CARDIE et représentante de l'académie de Montpellier.
• Colloque scientifique « Troubles du Spectre de l’Autisme, Famille, Médiation animale et Chien d’assistance: quand les questions associées à ces acteurs coïncident pour un mieux-être de l'individu - Université de Reims - Champagne Ardenne, le 26 mars 2026, organisé par Nicolas Dollion, enseignant-chercheur au laboratoire C2S
• Conférence grand public "Quatre pattes pour mieux grandir : quels sont les apports de l’animal pour l’enfant autiste ? " Une conférence menée par Nicolas DOLLION, Maitre de Conférences à l’Université de Reims Champagne-Ardenne dans le cadre de la Semaine de l'Autisme organisée à l'Université de Nîmes.
• Webinaire Printemps de l'Innovation CARDIE de Bordeaux : Découvrir la médiation animale comme levier éducatif et pédagogique, et comprendre comment cette approche peut contribuer à améliorer le climat scolaire, soutenir l’inclusion et favoriser le bien-être des élèves. 
• Journée d’échanges à distance autour des pratiques de médiation animale en milieu scolaire proposée le 6 mai 2026 par la CARDIE d'Orléans-Tours en lien avec la CARDIE de Reims.
• Formation hybride inscrite au PRAF pour les personnels de l'Académie de Montpellier proposée par la CARDIE et l'EAFC au printemps 2026.