Perspectiv' RSE : Ensemble, construisons la performance responsable
Lycée Jean Lurçat, Perpignan — Innovation pédagogique 2025-2028
Une innovation collective
À l'heure où le commerce se réinvente, former autrement devient une nécessité. Le projet Perspectiv' RSE place la Responsabilité Sociétale des Entreprises au cœur du BTS Management Commercial Opérationnel, transformant la salle de classe en véritable espace d'expérimentation et d'innovation responsable.
Porté par le lycée Jean Lurçat, accompagné par la CARDIE de l'Académie de Montpellier, ce projet réunit étudiants, enseignants-formateurs et entreprises bénéficiaires autour d'une offre de services commune. Grâce à des ateliers immersifs, des défis collaboratifs et des partenariats concrets avec des entreprises engagées, les étudiants apprennent en expérimentant et valident des compétences certifiantes en situation réelle.
Les engagements s'articulent autour de trois piliers :
- le social et solidaire (inclusion, égalité, bien-être),
- le sociétal et la gouvernance (démarche RSE / ISO 26000, citoyenneté, éthique),
- l'économie et l'environnement (entrepreneuriat engagé, économie circulaire, mesure d'impact).
Pour accompagner cette transformation, un kit pédagogique complet sera élaboré — du diagnostic initial à l'évaluation, en passant par l'élaboration du plan d'action et sa mise en œuvre opérationnelle.
Former des managers conscients, engagés et créatifs, capables d'allier performance, éthique et innovation : telle est l’ambition affichée de cette équipe du lycée Jean Lurçat.
Partage d'expérience lors d'un webinaire
Le jeudi 28 mai, de 14 h à 14 h 30, Cédric Bonnet, conseiller en développement professionnel à la CARDIE de Montpellier, animait une rencontre en ligne avec des personnels engagés dans un projet pédagogique singulier : transformer la salle de classe en laboratoire d'expérimentation responsable pour des étudiants de BTS MCO. trente minutes, le temps de donner un aperçu d'une démarche qui bouscule les contours habituels de la formation en commerce.
A consulter en cliquant sur l'image ci-dessous ou directement sur la chaine Podeduc de la CARDIE de Montpellier.
Un webinaire organisé par la CARDIE de Montpellier en lien avec la CARDIE de Paris dans le cadre du Mois Académique de l'Innovation 2026.
Le BTS MCO — Management Commercial Opérationnel — est l'une des formations post-bac les plus fréquentes en lycée professionnel et technologique. Ce BTS forme des responsables opérationnels de tout ou partie d'une unité commerciale. La formation est axée sur le management de l'équipe commerciale. Le diplôme s'appuie sur quatre grands domaines d'activités : développement de la relation client et vente conseil, animation et dynamisation de l'offre, gestion opérationnelle et management de l'équipe commerciale. C'est une formation conçue pour l'efficacité professionnelle immédiate, ancrée dans les réalités du terrain.
Ce cadre n'est pas, à première vue, celui qu'on associe spontanément à l'innovation éthique ou à la responsabilité sociale. Et pourtant, c'est précisément là que le projet présenté lors de cette rencontre prend toute sa valeur. L'enjeu est de faire de la dimension éthique et responsable non pas un module supplémentaire ajouté en marge du programme, mais le cœur d'une posture professionnelle que les étudiants construisent par l'action et le partenariat direct.
La pédagogie active est ici le levier principal. Fondée sur des cas concrets, des projets de gestion et des mises en situation, elle développe chez les étudiants une posture professionnelle réactive et orientée vers les résultats. Ce qu’apporte en plus le projet, c'est de qualifier ces résultats : ne pas se contenter de la performance commerciale au sens strict, mais former des managers agiles dont l'innovation éthique devient un levier à part entière. La salle de classe cesse d'être le lieu où l'on simule pour devenir le lieu où l'on agit vraiment, avec des partenaires réels, dans des situations qui ont des conséquences concrètes.
Cette dimension partenariale est essentielle. Elle suppose que l'établissement ne travaille pas seul, mais en lien avec des acteurs extérieurs — entreprises, associations, structures locales — prêts à engager des étudiants dans des projets à portée réelle. Ce n'est pas une nouveauté absolue dans le BTS MCO, où les périodes en entreprise font partie intégrante du cursus, mais le projet va plus loin en inscrivant la démarche responsable dans la pédagogie quotidienne de la classe, pas seulement dans les stages.
Le format choisi pour cette rencontre du 28 mai dit quelque chose de l'esprit du projet : trente minutes, en ligne, avec des personnels qui parlent ensemble de ce qu'ils ont vécu.
Le MAI 2026 invite les équipes et collectifs accompagnés par la CARDIE à partager leurs dynamiques sous la forme de leur choix, dans un esprit ouvert à tous. Cette rencontre en illustre l'ambition avec cohérence : montrer que l'innovation pédagogique concerne également le supérieur, et que former de futurs professionnels responsables est une démarche qui commence bien avant leur entrée dans la vie active — dès la salle de classe.
Mise à jour : juin 2026
