Ressources pédagogiques

Chaque année, sous l’autorité de Mme la Rectrice, des priorités académiques sont définies en comité de Pilotage pour accompagner le déploiement de l’École inclusive en direction d’une école pour tous.

Ainsi le Pôle académique école inclusive convoque groupes de travail et cercles d’études et dispense de nombreuses formations pour accompagner les professionnels de l’École dans leurs missions.

Vous trouverez ici différents niveaux de ressources pour gagner en « pouvoir d’agir » au bénéfice des réussites de tous les élèves qui nous sont confiés

Les Guides académiques

• Guide académique « école inclusive »
• Guide « Pôle d’Appui à la Scolarité »
• Guide « Trouble du Spectre Autistique »
• Guide « Troubles Spécifique du Langage et des Apprentissages »
• Guide « ULIS lycée »
• Guide « accompagner les élèves sourds »

Les mémentos

• Le Livret de Parcours inclusif
• L’aménagement du cadre
• Les fonctions exécutives
• La métacognition
• La motivation scolaire
• Les comportements déconcertants

Répondre aux besoins partagés

• Accessibiliser l’environnement de l’élève par le numérique
• Accessibilité universelle des apprentissages
• Les matrices (poster et matrice des matrices)
• InclusIA

Répondre aux besoins particuliers

• Kit « comportement déconcertants »
• Observation et repérage des signaux faibles
• Pratiques et aménagements pour les élèves à comportement déconcertant »

Du côté de la recherche