Semaine nationale des Cordées de la réussite dans l'académie

Préparation d'itinéraire pour visite d'entreprise. Les élèves filles qui vont participer au projet WI-FILLES préparent leur itinéraire du collège Alphonse Daudet jusqu'à l'entreprise qu'elle visiteront le 19 Février 2026.

Public concerné : filles encordées de 4e et 3e du collège

Présentations des filières scientifiques par les lycéens aux élèves de 3ème.

Public concerné : 3e du Collège Léo Larguier (La Grand-Combe)

Visite de l’École municipale d'Astronomie et du Planétarium d'Alès.

Public concerné : 4e et 3e du Collège Alphonse Daudet (Alès)

Impression 3D et Biomimétisme. Rencontre avec un professionnel de l'impression 3D : présentation du métier et des techniques d'impression, lancement de défis d'impressions 3D sur la thématique du biomimétisme

Public concerné : 3e du collège

Lancement du concours Robotik'Challenge avec la venue d'un enseignant et d'élèves de 2de du lycée Jean-Baptiste Dumas d'Alès. 3h d'activité pour découvrir le règlement du concours et commencer à préparer les premières activités en ateliers, animés par les élèves de seconde.

Public concerné : 4e et 3e du collège La Régordane (Génolhac)

Découverte du lycée Dhuoda. A l'occasion de la Journée Portes Ouvertes (JPO) les élèves du collège de La Vallée Verte (Vauvert) et leur famille bénéficieront d'une visite personnalisée pour découvrir les filières technologiques et scientifiques proposée par l'établissement.

Public concerné : 4e et 3e du collège La Vallée Verte (Vauvert)

Discriminations, Égalité des Chances, parlons-en ! Ateliers animés par le service jeunesse de la ville de Nîmes. Prendre conscience de la réalité des discriminations, contribuer au changement des regards et des représentations.

Public concerné : 4e et 3e du Collège

Rétrospective Cordées. Affichage sur le panneau d'information dans la cour du lycée, des actions passées dans le cadre de la cordée.

semaine entière

Ambition Sup
[Université de Nîmes]

Visite du Planétarium de Nîmes. Découverte de l'astronomie « Le système solaire » et « Vie et mort des étoiles ».

Public concerné : 4e du collège Ada Lovelace (Nîmes)

Visite du lycée Dhuoda et présentation des filières. Découverte de la classe Cap Ingé, des disciplines SVT (Sciences de la Vie et de la Terre) et SNT (Sciences Numériques et Technologie). Ateliers de découverte des Objectifs de Développement Durable (ODD). Présentation de la filière STI2D et des BTS Bâtiment, Métiers du géomètre et de la modélisation numérique (MGTMN) et Management économique de la construction (MEC).

Public concerné : 4e et 3e du Collège Romain Rolland (Nîmes)

Voyage à Paris. Découverte culturelle et institutionnelle de la Capitale (Sénat, Musée du Louvre, Institut du monde arabe (exposition Andalousie), Notre Dame de Paris, balade en péniche sur la Seine).

Public concerné : 1ère du lycée Philippe Lamour, 1ère et Terminale du lycée Ernest Hemingway

Voyage culturel à Paris. Visite du Sénat, de l'Assemblée Nationale, du château de Versailles...

Public concerné : 1ère et Terminale du lycée Albert Camus (Nîmes)

Remoulins
Collège Voltaire

Résidence d'artistes. Assister et participer à une résidence d'artistes: DJ, slameur, percussionniste. Découvrir le monde du spectacle.

Public concerné : 4e et 3e du Collège Voltaire

Rencontre avec le parrain de la Cordée. Les élèves encordés rencontreront Abdelkrim Grini, procureur de la République d’Alès, qui a accepté d’être le parrain du dispositif. Il partagera son parcours et échangera avec les élèves en soulignant l’importance de ne pas s’autocensurer, même lorsqu’on est issu d’un milieu modeste.

Public concerné : 2nde, 1ère et Terminale du lycée

Conférence Terre et ciel. Conférence menée par l'association Aérométiers sur les métiers de l'aéronautique et des parcours d'enseignement pour y accéder.

Public concerné : 4e et 3e du Collège

Simulation d'entretien d'embauche et échange avec des professionnels avec présentation de CV et lettre de motivation élaborés lors d'un précédente activité. Objectif: Prendre confiance en entretien.

Public concerné : 4e et 3e du collège

Ateliers Théâtre. Entraînement à la prise de parole en public et passage dans les classes pour présenter les Cordées de la Réussite.

Public concerné : 4e et 3e du collège
En partenariat avec l'Ecole de Théâtre "Ah Bon" (Frontignan).

Speedmeeting pour une projection universitaire. Temps d'échange entre lycéens et étudiants pour lutter contre l'auto-censure par méconnaissance des contenus et des métiers possibles.
Présence de doctorantes en Pharmacie, d'étudiants en BUT informatique et en école d'ingénieurs BTP.

Public concerné : 2nde, 1ère et Terminale

Découverte du numérique. Atelier Intelligence Artificielle, visite de l'exposition "Sciences XX-Elles", visite du lycée et rencontre avec les étudiants tuteurs du BTS informatique

Public concerné : 3e du collège Les Escholiers de la Mosson (Montpellier)

Découverte de métiers en lien avec l'écologie. Participation au salon Ad Natura - salon de l'écologie et de la Biodiversité. Échanges avec des chercheurs et des étudiants. https://salon-adnatura.com/presentation/

Public concerné : 3e du Collège Simone Veil

Découverte du numérique et de l'informatique. S'initier aux enjeux numériques, comprendre comment fonctionne l’informatique au sein d’un établissement scolaire et explorer les métiers et orientations possibles dans le domaine du numérique.

Public concerné : 4e et 3e du collège

Sortie pédagogique au sein d'une collectivité territoriale (Hôtel du département ou Mairie) afin de comprendre comment fonctionne et est administrée une collectivité. Découverte des différents espaces (bureaux et grande salle pour les plénières) et rencontre avec des élus.

Public concerné : 2nde, 1ère et Terminale du lycée

Entretiens de l'Excellence. Rencontres et échanges avec des professionnels de divers secteurs d'activités. A destination des élèves de la 4e à la Terminale. Un atelier spécial parents complète l'après-midi.

Évènement ouvert à tous.
Plusieurs établissements participent au titre de la Cordée "Fil digital" : Collège Marcel Pagnol (Montpellier), Collège Frédéric Mistral (Lunel)

Quarante
Collège Louis Cahuzac

Découverte des métiers. Venue des parents volontaires afin de présenter leur métier et leur parcours aux élèves (en partenariat avec l'Association des parents d'élèves)

Public concerné : 4e et 3e du collège

Le Street art à Sète - Visite guidée du MACO (Musée à Ciel Ouvert). Chaque année, des street-artistes invités dans le cadre du festival K-Live, créent et enrichissent le MACO. Grâce aux empreintes colorées laissées sur les murs de la ville, une balade artistique et pittoresque est proposée le long des quais, sur les canaux ou encore dans les ruelles typiques du quartier haut. Les élèves suivront les traces d'artistes tels que C 215, Sunset, Ravo, Ratur ou Nuria Mora, dont les œuvres font de Sète une ville galerie.

Public concerné : 4e et 3e du collège Jean Moulin (Sète) et du collège Les Deux Pins (Frontignan)

Direct de l'orientation. Événement organisé en partenariat avec l’action 3.2 « Direct de l’orientation » du projet COMPAS pour démystifier l'université (études et vie étudiante) notamment pour les formations en Lettres, Langues, Arts, Sciences humaines et sociales.
Table ronde filmée et diffusée en direct sur la plateforme YouTube COMPAS (@compas2698).
La diffusion en direct permettra aux familles en distanciel d’interagir via un tchat. Le « Direct » restera disponible en replay sur YouTube.
Des échanges avec des étudiants ambassadeurs ainsi que des ateliers sur les préjugés liés à l’université et Parcoursup, animés par des chargées d’orientation de l’Université Montpellier Paul-Valéry et des psy-EN du rectorat et du CIO de Sète, complètent l’événement.

Public concerné : 2nde, 1ère et Terminale encordés des lycées Irène et Frédéric Joliot-Curie et Paul Valéry (Sète)

Métiers de la justice. Les élèves assisteront à une audience au tribunal de Mende puis échangeront avec des professionnels intervenants dans ce champ d'action.

Public concerné : 4e et 3e du collège et familles

Échange en visio avec les étudiants tuteurs de l'université de Montpellier sur le thème "La biodiversité de l'étang de Thau". Participation à l'atelier qu'ils auront préparé et retour des élèves sur leur découverte. Préparation de leur séjour à Montpellier

Public concerné : 4e et 3e du collège

Échanges sur la biodiversité végétale avec les étudiants tuteurs. Ateliers jeux scientifiques. Préparation de l'étude de la flore méditerranéenne et sa préservation. Préparation de la visite de la faculté de Sciences de l'Université de Montpellier

Public concerné : 4e et 3e du collège

La radio des cordées. Animation en direct d'émissions webradio sur la question : Parcours avenir : quelle filière pour ses études ?

Public concerné : 4e et 3e du collège

Échanges en visioconférence avec une Doctorante en Sciences humaines et sociales. En amont de l'intervention : administration d'un questionnaire à destination des lycéennes et lycéens.Témoignage d'un parcours de vie depuis le collège / Description des activités actuelles de la doctorante / Présentation par la doctorante de ses usages du numérique

Public concerné : 2nde, 1ère et Terminale du lycée

Échanges en visioconférence avec une étudiante en 2e année de BUT Métiers du Multimédia et de l'Internet (MMI). En amont de l'intervention : administration d'un questionnaire à destination des collégiens.Témoignage d'un parcours de vie depuis le collège / Description des activités actuelles de l'étudiante / Présentation par l'étudiante de ses usages du numérique.

Public concerné : 4e et 3e du collège

Saint-Chely d'Apcher
Collège Haut-Gévaudan

Podcasts : diffusion au collège (notamment au CDI) de podcasts crées par les élèves sur le thème de l'eau.

Public concerné : 4e et 3e du collège

Intervention scientifique. Jeu des interactions des microorganismes dans la colonne d’eau, intervention sur les cycles de vie et création d'affiches.

Public concerné : 4e et 3e du collège

Connaissance de soi et construction de son projet et découverte du monde du travail. Présentation à l'oral, avec support informatique, des différents métiers rencontrés lors du stage en entreprise. Activités en lien avec l'orientation sur la Plateforme Avenir (mieux se connaitre, préparer son oral de stage, les différentes voies de formation post 3°...). Présentation de métiers ambitieux (avocat spécialisé dans le droit pénal, juge, métiers du Conservatoire de Nîmes...).

Public concerné : 4e et 3e du collège

Public concerné : 1ère et Tle du Lycée Jean Lurçat (Perpignan) et Lycée Pablo Picasso (Perpignan) + étudiants tuteurs du BTS

NC

Ambition pour le supérieur en santé/social
[Lycée Jean Lurçat - Perpignan]

Ateliers de préparation à l'insertion professionnelle. Séance organisée par la pépinière d'entreprise de l'université de Perpignan - UPVD IN CUBE en présence des étudiants tuteurs. Atelier organisé pour explorer et valoriser ses compétences liées au travail d'équipe.

Public concerné : 1ère et 2ème année de CAP

Exposition. Affiches réalisées par les élèves autour du moustique.

Public concerné : 4e et 3e du Collège Marcel Pagnol

Simulation d'entretien d'embauche suivie de la présentation de la Cordée aux équipes, familles et partenaires. Seront réunis pour l'occasion : les élèves encordés, les étudiants tuteurs, les familles, les équipes éducatives, les entreprises (dont une entreprise adaptée), l'université, les institutionnels et partenaires ainsi que les mentors de certains élèves.

Public concerné : 1ère et 2ème année de CAP
En partenariat avec l'AFDET (Association Française pour le Développement de l'Enseignement Technique) et le Club d'affaires d'entreprise Ascension.

Ateliers thématiques :
"Amérique(s)" (2nde) - Atelier photojournalisme (en partenariat avec le Centre international du photojournalisme de Perpignan),
"Vivant" (1ère et terminale) -  Atelier IA et Vivant/vidéo des élèves

Public concerné : 2nde, 1ère et Terminale du lycée Jean Lurçat

Présentation des travaux réalisés par les élèves depuis le début d'année : interview - chronique radio - micro-trottoir - visite expo "Visa pour l'image".                    
L'objectif est de développer l'aisance à l'oral à travers l'ouverture culturelle et l'ambition scolaire.

• Partenariat avec "Take it Radio" à Cabestany :
  Découverte des métiers et des études pour travailler en radio ainsi que la présentation du matériel utilisé en studio. Les élèves ont eux-mêmes été interviewés, puis s'en est suivi un débat spontané sur l'éducation, les rythmes scolaires...
  Interview de jeunes de la Plateforme de Solidarité Internationale (PSI) de Perpignan.
• Visite de l'exposition "Visa pour l'image" à Perpignan :
  Choix d'une photo parmi une sélection (RDC; Gaza; élection américaine 2024) que les élèves ont ensuite analysée en fonction de l'angle choisi par le photographe.
• Micro-trottoir:
  Interview de l'Assistant Prévention Sécurité du collège issu d'un milieu modeste du Togo qui après avoir étudié au Bénin, puis en Allemagne, a travaillé pour la Croix Rouge et est aujourd'hui diplômé d'une thèse de Littérature Contemporaine de l'UPVD et a publié deux romans.
  Ce parcours hors du commun a montré aux élèves qu'il ne faut pas s’autocensurer mais au contraire se projeter dans l'avenir et cultiver ses ambitions

Public concerné : 3e du collège

Production de supports pour présenter la cordée. Créer un support facilement mobilisable pour communiquer dans le lycée à partir d'une corde collective sur laquelle chaque élève encordé inscrirait ce que la Cordée de la réussite lui a apporté. Réaliser une courte vidéo de valorisation à partir des témoignages et productions des élèves.

Public concerné : 2nde, 1ère et Terminale du lycée

Rédaction d'un article dans le cadre de l'atelier sciences et publication sur le blog des Cordées sur l'ENT de l'établissement.

Public concerné : 4e et 3e du collège

Présentation des premiers travaux scientifiques. Journée à l'étang de Leucate, hypothèses scientifiques, analyse...
Présentation des bacs scientifiques technologique.

Public concerné : 3e du collège

Exposition sur des femmes inventrices inspirantes. En amont, les élèves font des recherches sur une femme ayant marqué l'histoire dans le domaine des sciences dans le but de créer une affiche qui alimentera l'exposition.

Public concerné : 4e du collège