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26 résultats correspondent à votre recherche

La scolarisation des élèves en situation de handicap dans le département de la Lozère

Article

Publié le 14 septembre 2021

Evaluation de la situation de Handicap

Article

Publié le 11 octobre 2021

Ce n'est pas le trouble, aussi visible soit-il qui va caractériser une situation de handicap mais les conséquences de ce trouble sur les interactions sociales, sur l'accessibilité aux locaux ou aux apprentissages

Les différentes modalités de scolarisation

Article

Publié le 11 octobre 2021

Les aides compensatoires

Article

Publié le 11 octobre 2021

Les accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) dans le département de l'Aude

Article

Publié le 23 juillet 2021

Retrouvez toutes les informations utiles concernant la mission des AESH et leur recrutement dans l'Aude :

Les accompagnants des élèves en situation de handicap dans le département de la Lozère

Article

Publié le 23 juillet 2021

Retrouvez touts les informations utiles concernant la mission des AESH et leur recrutement dans le département de la Lozère.

Le Handicap

Article

Publié le 21 septembre 2021

Introduction - textes et guides

La Maison Départementale pour les Personnes Handicapées - MDA de la Lozère

Article

Publié le 21 septembre 2021

La Maison Départementale pour les Personnes Handicapées (MDPH) est un groupement d’intérêt public (GIP), présidé par la présidente du Conseil départemental.

Le Plan Personnalisé de Compensation et le Projet Personnalise de Scolarisation

Article

Publié le 21 septembre 2021

Les Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire (ULIS)

Article

Publié le 21 septembre 2021

Les Unités Localisées pour l'inclusion Scolaire (ULIS) sont destinées aux élèves des écoles primaires et du secondaire.

Etablissements médico-sociaux ou de santé

Article

Publié le 21 septembre 2021

Les Pôle Inclusifs d'Accompagnement Localisés ( PIAL)

Article

Publié le 21 septembre 2021

Les pôles inclusifs d’accompagnement localisés (PIAL) favorisent la coordination des ressources au plus près des élèves en situation de handicap pour une meilleure prise en compte de leur besoins.

La Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté (SEGPA) en Lozère

Article

Publié le 22 septembre 2021

Le Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile (SESSAD)

Article

Publié le 20 octobre 2021

Les accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) dans les Pyrénées-Orientales

Article

Publié le 16 décembre 2021

Retrouvez toutes les démarches pour candidater à un poste d’accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH)

La scolarisation des élèves en situation de handicap dans le département de l'Aude

Article

Publié le 23 juillet 2021

Scolarisation des enfants hospitalisés, malades ou accidentés

Article

Publié le 14 septembre 2021

Tout élève malade ou accidenté, lors des périodes d'hospitalisation ou de convalescence à domicile, doit pouvoir poursuivre ses apprentissages.

Les SEGPA dans l'Aude

Article

Publié le 14 septembre 2021

Retrouvez ci-dessous toutes les informations relatives aux sections d'enseignement général et professionnel adapté (SEGPA) :

Elèves à haut potentiel

Article

Publié le 11 octobre 2021

Les élèves à haut potentiel font partie des élèves à besoins éducatifs qui manifestent des aptitudes particulières. L'école inclusive doit prendre en compte leurs besoins pour assurer leur plein épanouissement.

Élèves allophones ou issus de familles itinérantes

Article

Publié le 19 octobre 2021

Retrouvez toutes les informations concernant les missions et la composition du CASNAV et les textes qui régissent son organisation.

La vie dans nos UPE2A

Article

Publié le 17 avril 2023

Les Unités pédagogiques pour Elèves Allophones Arrivants de l'académie présentent leurs productions et travaux d'élèves.

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